مؤشرات الذكاءات المتعددة الموجودة لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في مدارس مديرية تربية الطفيلة الأساسية و علاقتها بالتحصيل الأكاديمي
Source
Issue
Vol. 41, Issue - (31 Mar. 2013), pp.117-164, 48 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Arts
Publication Date
2013-03-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
48
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
المحاسنة، عبد الرحيم فاضل. 2013. مؤشرات الذكاءات المتعددة الموجودة لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في مدارس مديرية تربية الطفيلة الأساسية و علاقتها بالتحصيل الأكاديمي. حوليات آداب عين شمس،مج. 41، ع. -، ص ص. 117-164.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-692695
Modern Language Association (MLA)
المحاسنة، عبد الرحيم فاضل. مؤشرات الذكاءات المتعددة الموجودة لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في مدارس مديرية تربية الطفيلة الأساسية و علاقتها بالتحصيل الأكاديمي. حوليات آداب عين شمس مج. 41 (2013)، ص ص. 117-164.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-692695
American Medical Association (AMA)
المحاسنة، عبد الرحيم فاضل. مؤشرات الذكاءات المتعددة الموجودة لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في مدارس مديرية تربية الطفيلة الأساسية و علاقتها بالتحصيل الأكاديمي. حوليات آداب عين شمس. 2013. مج. 41، ع. -، ص ص. 117-164.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-692695
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-692695
