A decade of transformative english education program development in Iraq during 2000-2011: a case study
Other Title(s)
Decade of English education program developmentreform in Iraq : a case study
Author
Source
ZANCO Journal of Humanity Sciences
Issue
Vol. 20, Issue 1 (31 Mar. 2016), pp.256-272, 17 p.
Publisher
Salahaddin University-Erbil Department of Scientific Publications
Publication Date
2016-03-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
17
Main Subjects
Educational Sciences
Languages & Comparative Literature
Topics
Abstract AR
يتناول هذا البحث دراسة التطورات الفعالة التي حدثت في مجال العليم العالي بعد أن اتبعت حكومة إقليم كوردستان استجابة للتطورات التي حدثت في مجالات التعليم العالي و تحت تأثير النظام العالمي الجديد المتمثل بالعولمة و الاستثمارات و التطورات الجديدة في مجالات المناهج بشكل عام و توسيع و تطوير عملية التعليم و تعلم اللغة الانكليزي و كذلك الضمان النوعي لتلك العملية و التي أدت بدورها إلى الاهتمام و التشجيع في البحث.
أن هذا البحث اخذ على عاتقه دراسة حالة قسم اللغة الانكليزية في كلية تربية الأساسية التابعة إلى جامعة صلاح الدين في محافظة اربيل كنمط لهذه التطورات و اسات التي اتبعتها حكومة اقليم كوردستان كون هذه السياسات ادت الى تطور وتغيير فعال في هذا القسم من حيث استيعاب الطلبة و تامين الكوادر التدريسية إضافة إلى تامين و توفير فرص للدراسات العليا (الد كتورا- ماجستير) خلال العثرة السنوات الأخيرة.
Abstract EN
This study is a case study of the decade of transformative English Education program development in Iraq.
It is obvious that the Iraqi Kurdistan Regional Government (KRG) has responded to the New World Order and Globalization with new policies and much financial investment in developing higher education system.
The development policy included curricular reconstruction; English language program expansion; and quality control with additional research focus.
This Study will discuss a case study of Salahaddin University College of Basic Education English Department‟s effort and experience of a total transformation of curricula from form-focused audio-lingual English language teaching by one faculty to 19 students prior to 2001 to form-and-function focused teaching of 231 students by 16 faculty in 2010-2011 Academic Year.
Transformation and expansion also included addition of master‟s and doctoral degree strands to existing programs; recruiting faculty with higher degrees; requiring domestic and international co-advisors; as well as faculty and student scholarly productivity.
American Psychological Association (APA)
Jukil, Ali M.. 2016. A decade of transformative english education program development in Iraq during 2000-2011: a case study. ZANCO Journal of Humanity Sciences،Vol. 20, no. 1, pp.256-272.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-693736
Modern Language Association (MLA)
Jukil, Ali M.. A decade of transformative english education program development in Iraq during 2000-2011: a case study. ZANCO Journal of Humanity Sciences Vol. 20, no. 1 (2016), pp.256-272.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-693736
American Medical Association (AMA)
Jukil, Ali M.. A decade of transformative english education program development in Iraq during 2000-2011: a case study. ZANCO Journal of Humanity Sciences. 2016. Vol. 20, no. 1, pp.256-272.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-693736
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
Includes bibliographical references : p. 271-272
Record ID
BIM-693736