ظاهرة الاشتقاق من الدرس اللغوي العربي إلى اللسانيات : إشكالية المعالجة و زاوية النظر

Other Title(s)

Derivation phenomenon from Arabic lesson to linguistics : problematic processing and viewing angle

Author

مقدادي، سميح أحمد محمد

Source

أماراباك

Issue

Vol. 7, Issue 22 (30 Sep. 2016), pp.75-90, 16 p.

Publisher

American Arabic Academy of Science and Technology

Publication Date

2016-09-30

Country of Publication

United States

No. of Pages

16

Main Subjects

Arabic language and Literature

Topics

Abstract AR

يدرس هذا البحث ظاهرة لغوية هي الاشتقاق، متتبعا طريقة معالجتها في الدرسين اللغويين : العربي القديم و اللساني الحديث.

و يقع البحث في تمهيد و فصلين و خلاصة.

يناقش التمهيد موقع الكلمة بين الدرسين العربي القديم و اللساني، و يؤكد أن أيا من الدرسين لم يسقط الكلمة كوحدة أساسية للدراسة الصرفية، بل ظلت هي مادة التطبيق لكليهما مع اختلاف في طريقة التناول.

و يدرس الفصل الأول ظاهرة الاشتقاق في الدرس العربي القديم، و يحاول أن يجلي هذه الظاهرة، و كيفية معالجتها عند علماء العربية ؟ و علاقتها بالدرس الصرفي، و أن التغيرات الصرفية التي تطرأ على كلمة ما تكون نتيجتها في بعض الأحيان اشتقاقا.

في حين أن كثيرا من التغيرات الصرفية التي تطرأ على كلمات العربية لا علاقة لها بالاشتقاق من قريب أو بعيد.

بينما يتناول الفصل الثاني ظاهرة الاشتقاق عند اللسانيين ؛ حيث إن تطبيقات اللسانيين أغفلت هذه الظاهرة إلى حد بعيد، أو أطلقت اسمها على ظواهر إلصاقية ؛ و ذلك لافتقار اللغات الحديثة التي غالبا ما تكون مجالا للتطبيق اللساني لهذه الظاهرة، فيقدم البحث رؤية لشمول هذه الظاهرة في تطبيقات المورفولوجيا على العربية.

ثم يختتم البحث بخلاصة لأهم النتائج التي توصل إليها.

Abstract EN

This study searches the phenomenon of the linguistic derivation.

It also investigates the way it was treated in the past as well as these days.

The paper has four sections.

Section one introduction.

It confirms that none of the two lessons ignore the word as a basic unit for studying.

Instead, it continues being the material of practice, though there is a difference in the way it is treated.

Section two studies the phenomenon of linguistic derivation in the past.

It also tries to show how the scholars dealt with it.

And its relation with the morphological lesson.

It also shows how the morphological changes that take place within the word resulted in derivation.

Though so many morphological process in Arabic have nothing to do with derivation under any circumstance.

Section three studies the derivation phenomenon from the viewpoints of linguists.

Section four conclusions that has the most important results that have been found.

American Psychological Association (APA)

مقدادي، سميح أحمد محمد. 2016. ظاهرة الاشتقاق من الدرس اللغوي العربي إلى اللسانيات : إشكالية المعالجة و زاوية النظر. أماراباك،مج. 7، ع. 22، ص ص. 75-90.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-693885

Modern Language Association (MLA)

مقدادي، سميح أحمد محمد. ظاهرة الاشتقاق من الدرس اللغوي العربي إلى اللسانيات : إشكالية المعالجة و زاوية النظر. أماراباك مج. 7، ع. 22 (2016)، ص ص. 75-90.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-693885

American Medical Association (AMA)

مقدادي، سميح أحمد محمد. ظاهرة الاشتقاق من الدرس اللغوي العربي إلى اللسانيات : إشكالية المعالجة و زاوية النظر. أماراباك. 2016. مج. 7، ع. 22، ص ص. 75-90.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-693885

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 98-90

Record ID

BIM-693885