العلاقة بين التواصل الرياضي الكتابي و التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف الخامس الابتدائي في مدينة الرياض
Other Title(s)
The relation between mathematical writing communication and academic achievement among the female students of the fifth grade at Riyadh
Joint Authors
المالكي، فاطمة بنت ناصر
النذير، محمد بن عبد الله بن عثمان
Source
Issue
Vol. 2015, Issue 4 (31 Oct. 2015), pp.201-230, 30 p.
Publisher
Al-Imam Mohammad Ibn Saud Islamic University Deanship of Scientific Research
Publication Date
2015-10-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
30
Main Subjects
Mathematics
Educational Sciences
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى الكشف عن وجود علاقة بين مستوى طالبات الصف الخامس الابتدائي في مدينة الرياض و التحصيل الدراسي و تدريب المعلمات.
و تحقيقا لهدف البحث استخدم الباحثان المنهج الوصفي الارتباطي، و أيضا تم إعداد أداتين، هما : اختبار مهارات التواصل الرياضي الكتابي و الاختبار التحصيلي، و تم التحقق من صدق أدوات البحث و من ثباتها، وطبقت أداتي البحث على 141 طالبة من طالبات الصف الخامس الابتدائي بمدينة الرياض، و ذلك خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 1431-1432هـ.
و بعد إجراء التحليل الإحصائي المناسب توصل الباحثان إلى عدد من النتائج كان من أبرزها : كان مستوى أداء الطالبات في مهارات التواصل الرياضي متوسطا في كل مهارة و أيضا بصفة عامة، و وجود علاقة موجبة و ذات دلالة إحصائية بين التواصل الرياضي الكتابي و التحصيل الدراسي.
و في ضوء نتائج البحث قدم الباحثان عددا من التوصيات، من أهمها : ضرورة تدريب معلمات الرياضيات على مهارات التواصل الرياضي الكتابي، و الاستفادة من قائمة مهارات التواصل الرياضي الكتابي، و مؤشرات تحقيقها.
Abstract EN
Communication and academic achievement among the female students of the fifth grade at Riyadh.
To achieve the goal of the research, the researchers used the descriptive approach and also to achieve the goal, two tools were used: testing the mathematical writing communication and achievement test.
The tools of the research were verified and checked.
The tool of mathematical writing communication was applied on 141 students of the fifth grade in Riyadh whereas achievement test was applied on students of the sample in the second semester of the session 1431-1432.
After conducting the statistical analysis, the researcher reached some findings including: The performance level of the students in the Math communication skills average in each skill and also generally.
And there is positive and statistically significant relationship between mathematical writing communication and academic achievement.
In the light of the findings of the research, the researcher suggested a number of recommendations including; Benefit from the list of Math communication skills, written , and indicators of achievement, and the necessity of training to the teachers of mathematics on the skills of mathematical writing communication.
Keywords: Mathematical writing communication, Academic achievement, Relationship between Mathematical writing communication & Academic achievement.
American Psychological Association (APA)
النذير، محمد بن عبد الله بن عثمان والمالكي، فاطمة بنت ناصر. 2015. العلاقة بين التواصل الرياضي الكتابي و التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف الخامس الابتدائي في مدينة الرياض. مجلة العلوم التربوية،مج. 2015، ع. 4، ص ص. 201-230.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-694602
Modern Language Association (MLA)
النذير، محمد بن عبد الله بن عثمان والمالكي، فاطمة بنت ناصر. العلاقة بين التواصل الرياضي الكتابي و التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف الخامس الابتدائي في مدينة الرياض. مجلة العلوم التربوية ع. 4 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 201-230.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-694602
American Medical Association (AMA)
النذير، محمد بن عبد الله بن عثمان والمالكي، فاطمة بنت ناصر. العلاقة بين التواصل الرياضي الكتابي و التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف الخامس الابتدائي في مدينة الرياض. مجلة العلوم التربوية. 2015. مج. 2015، ع. 4، ص ص. 201-230.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-694602
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 223-229
Record ID
BIM-694602