الأنماط القيادية التربوية و جودة التعليم لمديري المعاهد العلمية في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
Other Title(s)
Educational leadership styles and quality of education for scientific institutions managers in Imam Mohammed Bin Saud Islamic University
Author
Source
Issue
Vol. 2015, Issue 4 (31 Oct. 2015), pp.353-428, 76 p.
Publisher
Al-Imam Mohammad Ibn Saud Islamic University Deanship of Scientific Research
Publication Date
2015-10-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
76
Main Subjects
Business Administration
Educational Sciences
Topics
- Management
- Education
- Higher education
- Managers
- Educational quality
- Educational leadership
- Saudi Arabia
- Imam Mohammed bin Saud Islamic University
Abstract AR
هدف البحث إلى الكشف عن الأنماط القيادية التربوية و جودة التعليم لمديري المعاهد العلمية في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، و لتحقيق هذا، تم عرض المفاهيم الخاصة بالأنماط القيادية التربوية و جودة التعليم، و العلاقة بين الأنماط القيادية التربوية و جودة التعليم، و المعاهد العلمية، و نتائج بعض البحوث السابقة.
و تم تصميم كل من مقياسي الأنماط القيادية التربوية و جودة التعليم، و حساب خصائصها السيكومترية من صدق و ثبات على عينة مكونة من (30) مديرا من مديري المعاهد العلمية.
و تكونت العينة من (44) مديرا من مديري المعاهد العلمية، و قد أشارت النتائج إلى وجود تباينات في كل من الأنماط القيادية التربوية و جوة التعليم لمديري المعاهد العلمية، إلى جانب وجود ارتباطات دالة إحصائيا بين الأنماط القيادية التربوية و جودة التعليم.
إضافة إلى هذا، تبين أن مديري المعاهد العلمية الحاصلين على مؤهلات فوق الجامعية إلى جانب المديرين الذين لديهم خبرة في مجال العلم أكثر من 10 سنوات أكثر انتهاجات للنمط القيادي الديموقراطي.
و قد تم تفسير النتائج في ضوء ما انتهت إليه نتائج البحوث السابقة.
و قد أسفر البحث عن بعض التوصيات و البحوث المقترحة.
Abstract EN
The aim of this research was to find out the relationship between educational leadership styles and quality of education for scientific institutions managers in Imam Mohammed bin Saud Islamic University.
So that the concepts of educational leadership styles, quality of education, the relationship between educational leadership styles and quality of education, scientific institutions, and previous research studies ware presented.
Two scales about educational leadership styles and quality of education ware designed and their psychometric characteristics ware computed, and applied on 30 managers of scientific institutions.
The sample consists of (44) managers.
The results indicated that there are variations in both educational leadership styles and quality of education.
Also, there were statistically correlations between educational leadership styles and quality of education.
Furthermore, Results indicated that managers who have higher qualifications more than university qualification and wide experiences more than 10 years are experiencing democratic leadership styles.
Results interpreted according to previous researches studies.
Further recommendations and future research studies are required.
American Psychological Association (APA)
الداود، عبد المحسن بن سعد. 2015. الأنماط القيادية التربوية و جودة التعليم لمديري المعاهد العلمية في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية. مجلة العلوم التربوية،مج. 2015، ع. 4، ص ص. 353-428.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-694669
Modern Language Association (MLA)
الداود، عبد المحسن بن سعد. الأنماط القيادية التربوية و جودة التعليم لمديري المعاهد العلمية في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية. مجلة العلوم التربوية ع. 4 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 353-428.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-694669
American Medical Association (AMA)
الداود، عبد المحسن بن سعد. الأنماط القيادية التربوية و جودة التعليم لمديري المعاهد العلمية في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية. مجلة العلوم التربوية. 2015. مج. 2015، ع. 4، ص ص. 353-428.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-694669
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 414-421
Record ID
BIM-694669