فعالية تطبيق إستراتيجية ( نظرية تمهيدية - استعراض - مراجعة ) في تحسين مهارات الفهم القرائي الحرفي المباشر للطالبات الصم في المرحلة الابتدائية
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 6, Issue 2 (30 Jun. 2013), pp.913-963, 51 p.
Publisher
Qassim University Publication and Translation Center
Publication Date
2013-06-30
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
51
Main Subjects
Topics
- Teaching methods
- Students
- Deaf
- Educational strategies
- Private education
- Disabled students
- Riyadh
- Reading comprehension
American Psychological Association (APA)
الريس، طارق بن صالح. 2013. فعالية تطبيق إستراتيجية ( نظرية تمهيدية - استعراض - مراجعة ) في تحسين مهارات الفهم القرائي الحرفي المباشر للطالبات الصم في المرحلة الابتدائية. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 6، ع. 2، ص ص. 913-963.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-696090
Modern Language Association (MLA)
الريس، طارق بن صالح. فعالية تطبيق إستراتيجية ( نظرية تمهيدية - استعراض - مراجعة ) في تحسين مهارات الفهم القرائي الحرفي المباشر للطالبات الصم في المرحلة الابتدائية. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 6، ع. 2 (2013)، ص ص. 913-963.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-696090
American Medical Association (AMA)
الريس، طارق بن صالح. فعالية تطبيق إستراتيجية ( نظرية تمهيدية - استعراض - مراجعة ) في تحسين مهارات الفهم القرائي الحرفي المباشر للطالبات الصم في المرحلة الابتدائية. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2013. مج. 6، ع. 2، ص ص. 913-963.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-696090
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-696090
