تحليل العلاقة السببية بين التعليم العالي و إعادة توزيع الدخل في العراق
Other Title(s)
Causality analysis of the nexus between higher education and income distribution in Iraq
Author
Source
مجلة العلوم الاقتصادية و الإدارية
Issue
Vol. 22, Issue 90 (31 Aug. 2016), pp.348-360, 13 p.
Publisher
University of Baghdad College of Administration and Economics
Publication Date
2016-08-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
13
Main Subjects
Economy and Commerce
Educational Sciences
Topics
Abstract AR
إن تحقيق الرفاهية الاقتصادية و الاجتماعية للفرد هو الهدف الأساس لجميع السياسات المتبعة من قبل الدول سواء كانت اقتصادية أم اجتماعية أو سياسية أم غيرها.
و أن حصول الافراد على التعليم بشكل عام و التعليم العالي بشكل خاص يعد من المحددات الأساسية لتحقيق الرفاهية و التنمية الاقتصادية المستدامة و الارتقاء بالمجتمعات اقتصاديا و اجتماعيا و ثقافيا و علميا و في كافة المجالات الأخرى.
لأنه من خلال التعليم و التعليم العالي بشكل خاص تفتح آفاق أمام الأفراد في إيجاد فرص عمل ملائمة مع التخصصات العلمية المختلفة، بالإضافة إلى إمكانيات الحصول على دخول مرتفعة نسبيا انسجاما مع المهارات المكتسبة من خلال التعليم العالي، الذي يؤدي بدوره إلى تقليل التفاوت في توزيع الدخل.
لذلك يهدف هذا البحث إلى تحليل العلاقة بين مستوى التعليم العالي الذي من الممكن أن يحصل عليه الأفراد و العدالة في توزيع الدخل (الأجور) في العراق خلال المدة (1990-2014).
المقصود بمستوى التعليم العالي هو عدد الأفراد الحاصلين على التعليم الجامعي (شهادة البكالوريوس) بالإضافة إلى الشهادات العليا الأخرى (الدبلوم العالي و الماجستير و الدكتوراه أو ما يعادلها).
بواسطة استخدام اختبار التكامل المشترك و سببية كرانكر التقليدية تم التوصل إلى عدم وجود علاقة سببية بين مستوى الدخل (الراتب) الذي يتقاضاه الخريج و مستوى التعليم العالي في العراق خلال المدة 1990-2014.
و بناء على تلك النتائج سيكون من الضروري اتباع الاستراتيجيات الملائمة المتمثلة بـ أ) زيادة مستوى التعليم الجامعي في العراق ب) تفعيل القروض الجامعية لاسيما للفقراء لغرض التخصص في مجالات مطلوبة في سوق العمل ج) التأكيد على نوعية التعليم الجامعي بهدف التقليل من التفاوت في توزيع الدخل في العراق.
Abstract EN
The achievement of economic and social welfare for individual is the main target to all policies that adopted by all countries worldwide either were economic, social, political or others.
The obtaining of education by individuals and especially the higher education is one of the most important determinates in achieving the wellbeing and lasted economic development.
This is because via the higher education new fields can be opened in front of individuals in order to get adequate jobs associated with their scientific specialization.
This is allowing educated individuals gain higher income that can reduce the gap of income inequality.
Thus, this paper aims to analysis the nexus between the level of higher education and equality of income distribution in Iraq during the period 1990- 2014.
We means by the level of higher education the number alumnus who obtains the undergraduate degree as well as post graduate.
By using the test of cointegration and Granger causality, the paper found that there is not nexus between the level of income (salary) and the level of higher education in Iraq.
Therefore, the paper suggests a number of policies need to be implemented to improve the equality of income distribution in Iraq such as: increases the number of alumnus, encouraging the study loans especially for poor, and also improve the quality of education provided by the Iraqi universities to facilitate getting jobs inside Iraq and abroad
American Psychological Association (APA)
إبراهيم، عمار حمد خلف. 2016. تحليل العلاقة السببية بين التعليم العالي و إعادة توزيع الدخل في العراق. مجلة العلوم الاقتصادية و الإدارية،مج. 22، ع. 90، ص ص. 348-360.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-699672
Modern Language Association (MLA)
إبراهيم، عمار حمد خلف. تحليل العلاقة السببية بين التعليم العالي و إعادة توزيع الدخل في العراق. مجلة العلوم الاقتصادية و الإدارية مج. 22، ع. 90 (2016)، ص ص. 348-360.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-699672
American Medical Association (AMA)
إبراهيم، عمار حمد خلف. تحليل العلاقة السببية بين التعليم العالي و إعادة توزيع الدخل في العراق. مجلة العلوم الاقتصادية و الإدارية. 2016. مج. 22، ع. 90، ص ص. 348-360.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-699672
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 359
Record ID
BIM-699672
