الدور التربوي لبرامج الأطفال في التلفزيون الليبي : دراسة تحليلية ميدانية لبرنامج "زهور الحياة"
Joint Authors
سعيد، سعيد مفتاح حمد
الموسوي، محمد جاسم فلحي
Source
Issue
Vol. 2015, Issue 28 (30 Jun. 2015), pp.177-192, 16 p.
Publisher
University of Baghdad College of Mass Media
Publication Date
2015-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
16
Main Subjects
Abstract AR
يساهم التلفزيون في اكتساب الأطفال للمعاف و القيم التربوية و الأخلاقية و الاجتماعية من خلال البرامج التي تقدم لهم و مدى تركيزها على الجوانب الفعالة في الحياة للمرحلة العمرية المستهدفة، إن موضوع البحث يهدف إلى معرفة البرامج الموجهة للطفل في التلفزيون الليبي من خلال دراسة تحليلية شاملة لبرنامج (زهور الحياة) ضمن موسم البث في عام 2004 من 1 نيسان (أبريل) 2004 إلى 30 حزيران (يونيو) 2004، كما أنه يركز على محاولة التعرف على سياسة التلفزيون الليبي في بث المضامين التربوية من خلال برامج الأطفال في الظروف السياسية و الاجتماعية السائدة خلال فترة الدراسة، بالإضافة إلى معرفة آراء عينة الدراسة من الأطفال في مدينة البيضاء الليبية و وجهات نظرهم في برامج الأطفال عموما و برنامج زهور الحياة بصورة خاصة، و بالتالي تهدف هذه الدراسة في التعرف على دور البرنامج في (الزهور الحياة) في بث القيم التربوية و الأخلاقية و المعرفية و علاقة هذا البرنامج بالجانب المعرفي و الاجتماعي في ليبيا.
يعد هذا البحث واحدا من عدد قليل من الأبحاث التي تركز على برامج الأطفال في التلفزيون الليبي.
يضم البحث ثلاثة مباحث هي : المبحث الأول : منهجية البحث و اشتمل على الإطار المنهجي من خلال الإحساس بالمشكلة، تحديد المشكلة، و أهمية البحث، و تساؤلات البحث، و أهدافه و منهجه و أدواته و كيفية اختيار عينة البحث و حدوده و محتوياته.
المبحث الثاني : تطور التلفزيون في ليبيا و نشأة برامج الأطفال في التلفزيون الليبي.
المبحث الثالث : نتائج الدراسة التطبيقية (التحليلية و الميدانية).
Abstract EN
Television contributes children the acquisition of knowledge, moral and social values through programs that are offered to them and the extent of the focus on the effective aspects of life in the age of the target stage.
The subject of this research aims to know the children programs in Libya television through a comprehensive analytical study of the program entitled “zihur al-hayat” within the broadcast season from April 1, 2004 to June 30, 2004.
It also focuses on trying to identify the Libyan television policy in broadcast educational content through the children's programs in the prevailing political and social conditions during the period of study as well as knowing the opinions of the children's sample under study in Al-Baidhaa – a Libyan city – and their views towards all the programs generally and towards “zihur alhayat” particularly.
This study aims at identifying the role of this program in broadcasting educational, social and moral values and the relationship between this program and the educational and social aspects in Libya.
This research is one of few researches focusing on the programs of children.
It includes three parts.
Part one includes methodological framework, identification of the problem, importance of the study, its aims, methods by which the sample is chosen.
Part two discusses the development of Libyan television and the emergence of the kids programs in Libyan television.
Part three analyses the results of the applied study.
American Psychological Association (APA)
الموسوي، محمد جاسم فلحي وسعيد، سعيد مفتاح حمد. 2015. الدور التربوي لبرامج الأطفال في التلفزيون الليبي : دراسة تحليلية ميدانية لبرنامج "زهور الحياة". مجلة الباحث الإعلامي،مج. 2015، ع. 28، ص ص. 177-192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-700431
Modern Language Association (MLA)
الموسوي، محمد جاسم فلحي وسعيد، سعيد مفتاح حمد. الدور التربوي لبرامج الأطفال في التلفزيون الليبي : دراسة تحليلية ميدانية لبرنامج "زهور الحياة". مجلة الباحث الإعلامي ع. 28 (2015)، ص ص. 177-192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-700431
American Medical Association (AMA)
الموسوي، محمد جاسم فلحي وسعيد، سعيد مفتاح حمد. الدور التربوي لبرامج الأطفال في التلفزيون الليبي : دراسة تحليلية ميدانية لبرنامج "زهور الحياة". مجلة الباحث الإعلامي. 2015. مج. 2015، ع. 28، ص ص. 177-192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-700431
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 192
Record ID
BIM-700431