قياس تنظيم الذات لدى طلبة الجامعة
Other Title(s)
Measurement of self control among university students
Joint Authors
لطيف، شيماء محمد
القيسي، عبد الغفار عبد الجبار
Source
Issue
Vol. 27, Issue 2 (30 Jun. 2016), pp.629-643, 15 p.
Publisher
University of Baghdad College of Education for Women
Publication Date
2016-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
15
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
أن تنظيم الذات هو الإدراك الواعي عند الفرد و فهمه لأداء العمل و القدرة على اختبار النفس في مدة نظامية، و يرى باندورا أن تنظيم الذات يتمثل في قدرة الفرد على التحكم بسلوكه الخاص، و يصبح التنظيم ذاتيا عندما يكون لدى الفرد أفكاره الخاصة حول ما هو السلوك المناسب أو غير المناسب و يختار الأفعال تبعا لذلك.
يستهدف البحث الحالي تعرف : - تنظيم الذات لدى طلبة الجامعة.
- الفروق ذات الدلالة الإحصائية في تنظيم الذات على وفق (الجنس، و التخصص) و تحقيقا لهدف البحث الحالي قامت الباحثة بأعداد مقياس تنظيم الذات المتكون من (40) فقرة موزعة على مجالاته الخمسة (الملاحظة الذاتية، الاستجابة الذاتية، المحاكمة الذاتية، التخطيط و تحديد الأهداف، التعزيز الذاتي (وفقا لنظرية (باندورا، زيمرمان).
تم تطبيق المقياس على عينة قوامها (495) طالبا و طالبة في جامعة بغداد من كلا التخصصين (علمي، إنساني) اختيروا بالطريقة العشوائية و بعد جمع البيانات و معالجتها إحصائيا أظهرت النتائج أن طلبة الجامعة لديهم القدرة على التحكم في سلوكهم من خلال مراقبة الذات، و محاكمتها، و الاستجابة لها في مواقف الحياة اليومية المختلفة المعرفية، و الدراسية، و الاجتماعية، و الانفعالية كما أظهرت انه لا توجد فروق في تنظيم الذات لدى طلبة الجامعة تبعا للجنس و التخصص.
بناء على نتائج البحث توصلت الباحثة إلى عدد من التوصيات و المقترحات.
Abstract EN
Self control is the perception of the individual of his duty at, the capacity of self testing in systematic durations and the ability of individuate to control his behavior, The control will be spontaneous when the individual will have a special ideas about the correct or incorrect behavior and choosing his way according it.
The present study airs at: 1- building and measuring self control and balancing among means among university students according to gender and specialization.
To achieve the above mention aim, the two researchers built a scale of self control depending on some theories and applying it on a sample consists of (400) male and female students in Baghdad university studying in scientific and human fields.
The two researchers make the necessary procedures such as reliability and constancy reaching to discriminative power by the two extreme groups style, relation of item with total scone of scale and factorial analysis of self control scale and applying on a sample consists of (495) students for measuring purpose.
When data had been collected and processed statistically, the researchers concludes the following results: University students have the capacity of controlling their behavior through self monitoring , hedging it and responding to the different doily life situations such as cognitive, academic, social and emotional ones and there is no difference in controlling self among university students according to gender and specializing
American Psychological Association (APA)
القيسي، عبد الغفار عبد الجبار ولطيف، شيماء محمد. 2016. قياس تنظيم الذات لدى طلبة الجامعة. مجلة كلية التربية للبنات،مج. 27، ع. 2، ص ص. 629-643.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-702079
Modern Language Association (MLA)
القيسي، عبد الغفار عبد الجبار ولطيف، شيماء محمد. قياس تنظيم الذات لدى طلبة الجامعة. مجلة كلية التربية للبنات مج. 27، ع. 2 (2016)، ص ص. 629-643.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-702079
American Medical Association (AMA)
القيسي، عبد الغفار عبد الجبار ولطيف، شيماء محمد. قياس تنظيم الذات لدى طلبة الجامعة. مجلة كلية التربية للبنات. 2016. مج. 27، ع. 2، ص ص. 629-643.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-702079
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 641-643
Record ID
BIM-702079