درجة تمثيل كتاب التأريخ الإسلامي للصف الثاني المتوسط لمهارات التفكير الناقد في العراق
Other Title(s)
The degree of representation of the Islamic history bbook for the second medium grade for the skills of critical thinking in Iraq
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
الهاشمي، عبد الرحمن عبد علي
الحيلة، محمد محمود
University
Middle East University
Faculty
Faculty of Educational Science
Department
Department of Administration and Curriculum
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2015
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة التعرف على درجة تمثيل الكتاب التأريخ الإسلامي لمهارات التفكير الناقد للصف الثاني المتوسط في العراق، و تكون مجتمع الدراسة من جميع صفحات التأريخ الإسلامي للصف الثاني المتوسط المقرر من وزارة التربية العراقية و كانت عينة الدراسة شاملة لمحتوى الكتاب، و قام الباحث بتطوير استمارة تحليل محتوى لرصد تكرارات ظهور فئات التحليل في كتاب التأريخ و بعد التأكد من ثباتها باستخدام معادلة هولستي (Holsti) اشتملت دراسة التحليل على (35) فقرة موزعة على خمس مهارات للتفكير الناقد و هي : (مهارة تحديد العلاقة بين السبب و النتيجة-و مهارة الاستقراء-و مهارة المقارنة و التباين-و مهارة التتابع-و مهارة الاستنتاج) و تم استخدام النسب المئوية و التكرارات و كشفت نتائج الدراسة عن الآتي : - أن مهارة تحديد العلاقة بين السبب و النتيجة حازت على نسبة مئوية (39.9 %)، و مهارة التتابع حازت أيضا على (39.9 %).
- و حازت مهارة الاستقراء بنسبة مئوية (14.2 %).
- و مهارة الاستنتاج حازت على نسبة مئوية (5.4 %).
- و أخيرا مهارة المقارنة و التباين بنسبة مئوية (0.5 %).
و توصلت هذه الدراسة إلى عدة توصيات أهمها : حث القائمين على وضع المناهج في وزارة التربية العراقية على توظيف مهارات التفكير الناقد في كتاب التأريخ لمختلف الصفوف.
Main Subjects
History and Geography
Educational Sciences
Topics
- Development
- Teaching methods
- Curriculum
- Evaluation
- Critical thinking
- Islamic history
- Iraq
- Twenty-first century
No. of Pages
80
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة ذات الصلة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة نتائج الدراسة.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
عدنان غازي حسين. (2015). درجة تمثيل كتاب التأريخ الإسلامي للصف الثاني المتوسط لمهارات التفكير الناقد في العراق. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-702214
Modern Language Association (MLA)
عدنان غازي حسين. درجة تمثيل كتاب التأريخ الإسلامي للصف الثاني المتوسط لمهارات التفكير الناقد في العراق. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط. (2015).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-702214
American Medical Association (AMA)
عدنان غازي حسين. (2015). درجة تمثيل كتاب التأريخ الإسلامي للصف الثاني المتوسط لمهارات التفكير الناقد في العراق. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-702214
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-702214
