درجة التزام رؤساء الأقسام العلمية بأخلاقيات العمل الإداري و علاقتها بمستوى الروح المعنوية لأعضاء هيئة التدريس في كليات الهيئة العامة للتعليم التطبيقي و التدريب في دولة الكويت كما يراها الأعضاء أنفسهم

Other Title(s)

The degree of department head commitment to administrative work ethics and its relation to faculty members morale at the colleges of puplic authority of applied education and traning in the state of Kuwait as perceived by staff members

Dissertant

بوعباس، فوزيه عباس يوسف

Thesis advisor

البياتي، عبد الجبار توفيق محمد

Comitee Members

المقابلة، عاطف يوسف
الشريفي، عباس عبد مهدي

University

Middle East University

Faculty

Faculty of Educational Science

Department

Department of Administration and Curriculum

University Country

Jordan

Degree

Master

Degree Date

2010

Arabic Abstract

هدفت هذه الدراسة إلى تعرف درجة التزام رؤساء الأقسام العلمية بأخلاقيات العمل الإداري و علاقتها بمستوى الروح المعنوية لأعضاء هيئة التدريس في كليات الهيئة العامة للتعليم التطبيقي و التدريب في دولة الكويت كما يراها الأعضاء أنفسهم، و لتحقيق أهداف الدراسة بالإجابة عن أسئلتها و ذلك من خلال اختيار عينة عشوائية طبقية بلغ عدد أفرادها (355) عضو هيئة تدريس من المجتمع البالغ عدد أفراده (1074) عضو هيئة تدريس، أي ما نسبته (33 %) موزعين على كليات الهيئة في جميع محافظات الكويت.

و قامت الباحثة بتطوير الأداة الأولى المتعلقة بأخلاقيات العمل الإداري اعتمادا على الأدب النظري و الدراسات السابقة.

و تكونت في صورتها النهائية من (40) فقرة.

و تم التحقق من صدقها و ثباتها، أما الأداة الثانية فتم اختيارها جاهزة لتستخدم في قياس الروح المعنوية لأعضاء هيئة التدريس بعد أن تم التحقق من صدقها و ثباتها.

و تم استخدام المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية و معامل ارتباط بيرسون و الاختبار التائي t-test و تحليل التباين الأحادي.

و قد أسفرت الدراسة عن مجموعة من النتائج كان أهمها ما يأتي : 1.

أن درجة التزام رؤساء الأقسام العلمية بأخلاقيات العمل الإداري في كليات الهيئة العامة للتعليم التطبيقي و التدريب في دولة الكويت كما يراها أعضاء هيئة التدريس كانت مرتفعة و لجميع المجالات.

2.

أن مستوى الروح المعنوية لأعضاء هيئة التدريس في كليات الهيئة العامة للتعليم التطبيقي و التدريب في دولة الكويت كما يراها الأعضاء أنفسهم كان متوسطا.

3.

وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (a ≤ 0.05) في درجة التزام رؤساء الأقسام العلمية في مجال العلاقة مع أعضاء هيئة التدريس و مجال طبيعة العمل تبعا لمتغير الجنس، و لصالح الذكور، و عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة التزام رؤساء الأقسام العلمية في مجالي الخصائص الشخصية و المسؤولية تجاه المجتمع تبعا لمتغير الجنس.

4.

عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (a ≤ 0.05) بين درجات الالتزام بالعمل الإداري لرؤساء الأقسام تعزى لمتغيري الخبرة العملية و المؤهل العلمي لأعضاء هيئة التدريس.

5.

وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (a ≤ 0.05) في مستوى الروح المعنوية لأعضاء هيئة التدريس تعزى لمتغير الجنس، و عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الروح المعنوية لأعضاء هيئة التدريس تعزى لمتغيري الخبرة العملية و المؤهل العلمي.

أما أهم التوصيات فقد كانت : 1.

العمل على تفقد أوضاع الهيئة التدريسية العاملة في كليات الهيئة و ذلك من خلال إجراء اللقاءات المستمرة معهم و التعرف على احتياجاتهم الرئيسة بما يعزز روحهم المعنوية تجاه العمل.

2.

زيادة التزام رؤساء الأقسام بالمسؤولية تجاه المجتمع و زيادة التفاعل الاجتماعي و ذلك للإسهام في محو الأمية و تعليم الكبار.

Main Subjects

Business Administration
Educational Sciences

Topics

• Universities
• Job satisfaction
• Managers
• Teaching personnel
• Colleges
• Evaluation
• Attitudes
• Organizational behaviour
• Professional ethics
• Kuwait

No. of Pages

127

Table of Contents

• APA
• MLA
• AMA

Language

Arabic

Data Type

Arab Theses

Record ID

BIM-703004