مستوى وعي مديري المدارس الثانوية الحكومية بالتخطيط التعليمي و علاقته بمستوى ممارستهم للشفافية الإدارية من وجهة نظر المدرسين في محافظة ديالى
Other Title(s)
The awareness level of the governmental secondary school principals of educational planning and its relation to the administrative transparency level by them from teachers point of view in Diyala governorate
Dissertant
Thesis advisor
البياتي، عبد الجبار توفيق محمد
Comitee Members
حوامدة، باسم علي عبيد
الشريفي، عباس عبد مهدي
University
Middle East University
Faculty
Faculty of Educational Science
Department
Department of Administration and Curriculum
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2015
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى مستوى وعي مديري المدارس الثانوية الحكومية بالتخطيط التعليمي و علاقته بمستوى ممارستهم للشفافية الإدارية من وجهة نظر المدرسين في محافظة ديالي، و لتحقيق هذا الهدف تم اختيار عينة للدراسة مكونة من (347) مدرسا و مدرسة تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية، و قد استخدمت أداتان لجمع البيانات : الأولى لقياس مستوى وعي مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة ديالي بالتخطيط التعليمي، و الثانية لقيسا مستوى ممارسة الشفافية الإدارية لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية، و تم التأكد من صدق الأداتين و ثباتهما.
و أظهرت نتائج الدراسة ما يأتي : -إن مستوى وعي مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة ديالي بالتخطيط التعليمي من وجهة نظر المدرسين كان متوسطا. -إن مستوى ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة ديالي للشفافية الإدارية من وجهة نظر المدرسين كان متوسطا. -وجود علاقة ارتباطية إيجابية ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) بين مستوى وعي مديري المدارس الثانوية الحكومية بالتخطيط التعليمي في محافظة ديالي و مستوى ممارسة الشفافية الإدارية لهم. -عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في مستوى وعي مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة ديالي بالتخطيط التعليمي من وجهة نظر المدرسين تعزى لمتغيرات الجنس، و المؤهل العلمي، و سنوات الخبرة. -وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في مستوى ممارسة الشفافية الإدارية لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية ديالي من وجهة نظر المدرسين تعزى لمتغير الجنس و لصالح الذكور، و لمتغير المؤهل العلمي لصالح حملة البكالوريوس، و لمتغير سنوات الخبرة لصالح فئة (أقل من 5 سنوات). أوصى الباحث بعدد من التوصيات منها ما يأتي : -تنظيم دورات تدريبية عن التخطيط التعليمي لمديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة ديالي. -إقامة دورات أو ندوات تعرف مفهوم الشفافية الإدارية و تدربهم عليها.
Main Subjects
Business Administration
Educational Sciences
Topics
- Management
- Education
- Schools
- Teachers
- Secondary schools
- Acetamide
- Managers
- Evaluation
- Attitudes
- Twenty-first century
- Diyala
- Administrative Leadership
No. of Pages
118
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة ذات الصلة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
التويجري، صائب إسماعيل عباس. (2015). مستوى وعي مديري المدارس الثانوية الحكومية بالتخطيط التعليمي و علاقته بمستوى ممارستهم للشفافية الإدارية من وجهة نظر المدرسين في محافظة ديالى. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-705048
Modern Language Association (MLA)
التويجري، صائب إسماعيل عباس. مستوى وعي مديري المدارس الثانوية الحكومية بالتخطيط التعليمي و علاقته بمستوى ممارستهم للشفافية الإدارية من وجهة نظر المدرسين في محافظة ديالى. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط. (2015).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-705048
American Medical Association (AMA)
التويجري، صائب إسماعيل عباس. (2015). مستوى وعي مديري المدارس الثانوية الحكومية بالتخطيط التعليمي و علاقته بمستوى ممارستهم للشفافية الإدارية من وجهة نظر المدرسين في محافظة ديالى. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-705048
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-705048
