فاعلية برنامج قائم على نموذج القدرة الاستجابية في تحسين مواصلة التقويم الذاتي و الذكاء الثقافي لدى المعلمين و الطلاب المشكلين في المرحلة الإعدادية
Other Title(s)
The effectiveness of a program based on the response ability pathway model (RAP) on maintenance self- evaluation and cultural intelligence for teachers and mlsbehavior students in prep stage
Author
Source
حوليات مركز البحوث و الدراسات النفسية
Issue
Vol. 8, Issue 1-23 (31 Dec. 2012), pp.1-114, 114 p.
Publisher
Cairo University Faculty of Arts Psychological Research and Studies Center
Publication Date
2012-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
114
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
سالم، أماني سعيدة سيد إبراهيم. 2012. فاعلية برنامج قائم على نموذج القدرة الاستجابية في تحسين مواصلة التقويم الذاتي و الذكاء الثقافي لدى المعلمين و الطلاب المشكلين في المرحلة الإعدادية. حوليات مركز البحوث و الدراسات النفسية،مج. 8، ع. 1-23، ص ص. 1-114.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-707295
Modern Language Association (MLA)
سالم، أماني سعيدة سيد إبراهيم. فاعلية برنامج قائم على نموذج القدرة الاستجابية في تحسين مواصلة التقويم الذاتي و الذكاء الثقافي لدى المعلمين و الطلاب المشكلين في المرحلة الإعدادية. حوليات مركز البحوث و الدراسات النفسية مج. 8، ع. 1-23 (كانون الأول 2012)، ص ص. 1-114.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-707295
American Medical Association (AMA)
سالم، أماني سعيدة سيد إبراهيم. فاعلية برنامج قائم على نموذج القدرة الاستجابية في تحسين مواصلة التقويم الذاتي و الذكاء الثقافي لدى المعلمين و الطلاب المشكلين في المرحلة الإعدادية. حوليات مركز البحوث و الدراسات النفسية. 2012. مج. 8، ع. 1-23، ص ص. 1-114.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-707295
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-707295
