إدارة الوقت لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في لواء المزار الشمالي و علاقتها بكفاءة المدير لمهامه الإدارية من وجهة نظر المعلمين
Other Title(s)
Time management at the public high school principals in the district of al-Mazar al-shmali and its relationship with the efficient administrative director of the functions from the point of view of teachers
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
المقابلة، عاطف يوسف
أبو سنينة، عونية طالب
University
Jerash University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Educational Administration
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2016
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة التعرف على درجة إدارة الوقت لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في لواء المزار الشمالي و علاقتها بكفاءة المدير لمهامه الإدارية من وجهة نظر المعلمين، و تكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي المداس الثانوية الحكومية للعام الدراسي 2015/ 2016 في لواء المزار الشمالي، و قد تم اختيار عينة عشوائية بسيطة بلغ حجمها ( 205) معلما و معلمه من مجتمع الدراسة و لتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الاستبانة كأداة رئيسية لتقدير درجة إدارة الوقت لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في لواء الشمالي و علاقة بكفاءة المدير لمهامه الإدارية من وجهة نظر المعلمين.
و قد تم التأكد من صدق الأداة و ثباتها باستخدام معامل تعادل و معامل ارتباط كرونباخ ألفا و استخدمت المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية، و كانت نتائج الدراسة : أن درجة كل من إدارة الوقت لدى مديري المدارس و درجة المدير لكفاءة المهام الإدارية جاءت بدرجة متوسطة، و هناك ارتباطيه ايجابية ذات دلالة إحصائية بين درجة إدارة الوقت لدى مديري المدارس الحكومية و درجة كفاءة المدير لمهامه الإدارية، يوجد هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة(a ≤ 0.05) تعزى لمتغير الجنس في مجالات إدارة الوقت و مسؤوليات المدير تجاه عمليات التعليم و الطلبة و مجال مستوى المهام و الدرجة الكلية و لصالح الذكور و في متغير المؤهل العلمي في مجالات إدارة الوقت و مسؤوليات المدير اتجاه عمليات التعليم و الأنشطة المدرسية و في الدرجة الكلية لصالح بكالوريوس فأقل و متغير الخبرة في جميع المجالات و الدرجة الكلية لصالح فئة عشر سنوات فأقل، و لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية عن د مستوى الدلالة ( a≥ 0.05) تعزى لمتغير العلمي في جميع مجالات المهام الإدارية و على الدرجة الكلية و في متغير الجنس في مجالات إدارة وقت المدير و مسؤوليات و تخطيطاته الإدارية تجاه الطلبة و مجالات المهام الفنية (الإشرافية).
و في ضوء نتائج الدراسة قدمت الباحثة مجموعة من التوصيات، كان أبرزها : تقديم دورات تطبيقية عملية متخصصة في إدارة الوقت لتحسين قدرة مدير المدرسة على إدارة مهامه الإدارية بكفاءة و فاعلية.
Main Subjects
No. of Pages
106
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : الإطار النظري للدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
السليمان، سجود محمد أمين. (2016). إدارة الوقت لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في لواء المزار الشمالي و علاقتها بكفاءة المدير لمهامه الإدارية من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-720865
Modern Language Association (MLA)
السليمان، سجود محمد أمين. إدارة الوقت لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في لواء المزار الشمالي و علاقتها بكفاءة المدير لمهامه الإدارية من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش. (2016).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-720865
American Medical Association (AMA)
السليمان، سجود محمد أمين. (2016). إدارة الوقت لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في لواء المزار الشمالي و علاقتها بكفاءة المدير لمهامه الإدارية من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-720865
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-720865
