درجة امتلاك مديري المدارس الأساسية لكفايات الإدارة الاستراتيجية من وجهة نظر المعلمين في العاصمة عمان
Other Title(s)
The degree of possessing strategic management competencies by basic school principals, from teachers' point of view in the capital Amman
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
الشريفي، عباس عبد مهدي
الصرايرة، خالد أحمد سلامة
University
Middle East University
Faculty
Faculty of Educational Science
Department
Department of Administration and Curriculum
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2016
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى تقصي درجة امتلاك المدارس الأساسية في عمان لكفايات الإدارة الاستراتيجية من وجهة نظر المعلمين.
و لتحقيق هدف الدراسة تم اختيار عينة عشوائية من المعلمين في العاصمة عمان بلغ عددهم (312) معلما و معلمة.
و لتحقيق هدف الدراسة تم تطوير استبانة و التحقق من صدقها و ثباتها بالطرق العلمية.
و قد توصلت الدراسة إلى أن درجة مدرجة امتلاك مديري المدارس الأساسية لكفايات الإدارة الاستراتيجية من جهة نظر المعلمين جاءت عالية، مع وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات عينة الدراسة تعزى لمتغير الجنس و لصالح الإناث، و وجود أخرى تعزى لمتغير المؤهل العلمي، و لصالح حملة درجة البكالوريوس.
فضلا عن عدم وجود فروق دالة إحصائيا في استجابات عينة الدراسة تعزى لمتغير الخبرة.
و في ضوء النتائج، أوصى الباحث بضرورة إنشاء وحدة للتخطيط الاستراتيجي في كل مدرسة و عقد دورات تدريبية لتأهيل الإدارات المدرسية و العاملين، و قيام وزارة التربية و التعليم بتزويد المدارس بالإمكانات المادية و البشرية اللازمة لتطبيق التخطيط الاستراتيجي فيها.
إن تقوم وزارة التربية و التعليم بعقد دورات تدريبية لمديري المدارس، بهدف اطلاعهم على الأنماط الإدارية الفاعلة، و إكسابهم المهارات اللازمة لاحترافها، لما لها من أهمية بالغة في تطوير الأداء الوظيفي للمدراء أنفسهم و للمعلمين، و تعميق ولائهم التنظيمي، و بالتالي تحقيق الأهداف المدرسية على النحو الأمثل.
و كذلك دراسة مشاكل المستقبل و محاولة التنبؤ بها، و هذا يتطلب أساليب متطور من التفكير الاستراتيجي العلمي المنتظم للتعامل معها في المستقبل.
Main Subjects
No. of Pages
69
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة ذات الصلة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الباز، محمود أحمد محمود. (2016). درجة امتلاك مديري المدارس الأساسية لكفايات الإدارة الاستراتيجية من وجهة نظر المعلمين في العاصمة عمان. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-721988
Modern Language Association (MLA)
الباز، محمود أحمد محمود. درجة امتلاك مديري المدارس الأساسية لكفايات الإدارة الاستراتيجية من وجهة نظر المعلمين في العاصمة عمان. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط. (2016).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-721988
American Medical Association (AMA)
الباز، محمود أحمد محمود. (2016). درجة امتلاك مديري المدارس الأساسية لكفايات الإدارة الاستراتيجية من وجهة نظر المعلمين في العاصمة عمان. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-721988
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-721988
