التنظيم الذاتي و علاقته بأنماط التعلق لدى الطلبة في قضاء عكا
Other Title(s)
The self-regulation and its relationship to attachment patterns among students in the acre area
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
ملحم، سامي محمد ذيب
قطامي، نايفة محمد يوسف
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Department of Psychology, Counseling and Special Education
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2016
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى التنظيم الذاتي و علاقته بأنماط التعلق لدى الطلبة في قضاء عكا في ضوء متغيري الجنس و الصف المدرسي.
تكونت عينة الدراسة من (305) طالبا و طالبة من طلبة الصفوف السابع و التاسع و الحادي عشر في المدارس الحكومية في قضاء عكا في فلسطين خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2015 / 2016م.
و لتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة بتطوير مقياس التنظيم الذاتي و مقياس التعلق، و تم التحقق من دلالات صدقهما و ثباتهما.
و قد توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية : أظهرت النتائج أن مستوى التنظيم الذاتي لدى الطلبة في قضاء عكا جاء متوسطا، و أن مستوى أنماط التعلق ككل لدى الطلبة في قضاء عكا جاءت ضمن المستوى المتوسط.
أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى التنظيم الذاتي لدى الطلبة في قضاء عكا تعزى لمتغير الجنس، لصالح الإناث، و لمتغير الصف، لصالح طلبة الصف التاسع و الصف الحادي عشر مقارنةً بطلبة الصف السابع، و أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا في نمط التعلق التجنبي تعزى لمتغير الجنس، لصالح الإناث، و في نمط التعلق القلق، لصالح الذكور بينما لم تظهر أي فروق دالة إحصائيا في نمط التعلق الآمن تعزى لمتغير الجنس.
أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في نمطي التعلق الآمن و القلق تعزى لأثر الصف المدرسي، حيث جاءت الفروق لصالح طلبة الصف السابع و الصف التاسع مقارنةً بطلبة الحادي عشر، و في نمط التعلق التجنبي، حيث جاءت الفروق لصالح طلبة الصف التاسع و الصف الحادي عشر مقارنةً بطلبة السابع.
أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطيه إيجابية دالة إحصائيا بين مستوى التنظيم الذاتي ككل و جميع مجالاته و نمط التعلق الآمن لدى الطلبة في قضاء عكا، و وجود علاقة ارتباطيه سالبة دالة إحصائيا بين مستوى التنظيم الذاتي ككل و جميع مجالاته و نمط التعلق القلق لدى الطلبة في قضاء عكا، و عدم وجود علاقة ارتباطيه إيجابية دالة إحصائيا بين مستوى التنظيم الذاتي ككل و جميع مجالاته و نمط التعلق التجنبي لدى الطلبة في قضاء عكا.
و توصي الباحثة بإجراء دراسة تبحث في العلاقة بين التنظيم الذاتي و أنماط التعلق على بيئات أخرى في المجتمع الفلسطيني، و على شرائح مختلفة من الطلبة، و مقارنة نتائجها بنتائج هذه الدراسة.
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
No. of Pages
113
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
كيال، رغدة أحمد إسماعيل. (2016). التنظيم الذاتي و علاقته بأنماط التعلق لدى الطلبة في قضاء عكا. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-722795
Modern Language Association (MLA)
كيال، رغدة أحمد إسماعيل. التنظيم الذاتي و علاقته بأنماط التعلق لدى الطلبة في قضاء عكا. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2016).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-722795
American Medical Association (AMA)
كيال، رغدة أحمد إسماعيل. (2016). التنظيم الذاتي و علاقته بأنماط التعلق لدى الطلبة في قضاء عكا. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-722795
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-722795
