دور الأسرة الفلسطينية في إكساب أبنائها البالغين مبادئ التربية الزواجية في ضوء الكتاب و السنة و سبل تطويره
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
الجعب، نافذ سليمان
أبو دف، محمود خليل
University
Islamic University
Faculty
Faculty of Education
Department
Fundamentals of Education Department
University Country
Palestine (Gaza Strip)
Degree
Master
Degree Date
2015
Arabic Abstract
هدفت الدراسة التعرف إلى دور الأسرة الفلسطينية في إكساب أبنائها البالغين مبادئ التربية الزواجية و سبل تفعيله، استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي للحصول على المعلومات للإجابة عن أسئلة الدراسة، و بلغت عينة الدراسة (313) طالبا و طالبة من طلبة المستوى الثالث بكليات (التربية، الشريعة، و العلوم) في الجامعة الإسلامية المسجلين في الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2014-2015 حيث تم اختيار العينة بطريقة عشوائية بنسبة (20 %) من إجمالي عدد الطلبة المسجلين و البالغ عددهم (1421).
و لتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة ببناء استبانة مكونة من (28) فقط، و للتحقق من صدق الاستبانة.
و ثباتها من خلال تطبيقها على عينة استطلاعية، و قامت الباحثة لتحليل استجابات أفراد العينة باستخدام برنامج SPSS.
و كانت نتائج الدراسة كما يلي : - دور الأسرة الفلسطينية في إكساب أبنائها البالغين مبادئ التربية الزواجية جاء من وجهة نظر أفراد العينة بوزن نسبي (79 %)، أي بدرجة عالية.
- وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (a ≤ 0.05) في تقدير أفراد العينة لدور الأسرة الفلسطينية في إكساب أبنائها البالغين مبادئ التربية الزواجية تبعا لمتغير الجنس، لصالح الإناث.
- لا توجد فروق دالة إحصائيا عند مستوى، (a ≤ 0.05) في تقدير أفراد العينة لدور الأسرة الفلسطينية فى إكساب أبنائها البالغين مبادئ التربية الزواجية تبعا لمتغيرات الحالة الاجتماعية، الكلية، التحصيل العلمي.
- وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى، (0.05 >a ) في تقدير أفراد العينة لدور الأسر الفلسطينية في إكساب أبنائها البالغين مبادئ التربية الزواجية تبعا لمتغير منطقة السكن، لصالح منطقة غزة.
في ضوء ما توصلت له الباحثة من نتائج، تقدم التوصيات التالية : 1- تعزيز الدور التوعوي و الوقائي للأسرة، في تعاملها مع أبنائها.
2- الاهتمام بتدريس التربية الزواجية ابتداء من المرحلة الثانوية من خلال المواد ذات الصلة كالتربية الدينية و إدراجها في المرحلة الجامعية.
2- تخصيص برامج إذاعية و تلفزيونية جادة تعرض لمناهج و مبادئ التربية الزواجية، و بشكل متواصل و تستضيف فيها المتخصصين و العلماء و أولياء الأمور و الشباب.
4- توعية أولياء الأمور بالخصائص النمائية للمراهقين و كيفية التعامل معهم.
5- إنشاء موقع انترنت خاص بمبادئ التربية في جميع النواحي، و منها التربية الزواجية.
6- تفعيل دور الصحافة في معالجة قضايا الثقافة الزواجية، من خلال إتاحة الفرص للعلماء و الباحثين للكتابة حول هذا الموضوع.
7- قيام الجامعات بإسناد دور الأسرة في مجال التربية الزواجية.
Main Subjects
No. of Pages
120
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : الإطار العام للدراسة.
الفصل الثاني : لإطار النظري للدراسة.
الفصل الثالث : الدراسات السابقة.
الفصل الرابع : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الخامس : عرض النتائج و تفسيرها.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
أبو عجوة، سمية أحمد مصطفى. (2015). دور الأسرة الفلسطينية في إكساب أبنائها البالغين مبادئ التربية الزواجية في ضوء الكتاب و السنة و سبل تطويره. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-723347
Modern Language Association (MLA)
أبو عجوة، سمية أحمد مصطفى. دور الأسرة الفلسطينية في إكساب أبنائها البالغين مبادئ التربية الزواجية في ضوء الكتاب و السنة و سبل تطويره. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية. (2015).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-723347
American Medical Association (AMA)
أبو عجوة، سمية أحمد مصطفى. (2015). دور الأسرة الفلسطينية في إكساب أبنائها البالغين مبادئ التربية الزواجية في ضوء الكتاب و السنة و سبل تطويره. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-723347
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-723347
