المهارات الناعمة و علاقتها بالتوجيهات الريادية لدى طلبة الكليات التقنية و المهنية في محافظات غزة

Other Title(s)

Soft skills and its relationship with the entrepreneurial orientation of technical and vocational colleges students in Gaza governorates

Dissertant

شبير، رمضان صلاح رمضان

Thesis advisor

وادي، رشدي عبد اللطيف سلمان

Comitee Members

أبو الروس، سامي علي
بدير، رامز عزمي

University

Islamic University

Faculty

Faculty of Commerce

Department

Department of Business Administration

University Country

Palestine (Gaza Strip)

Degree

Master

Degree Date

2016

Arabic Abstract

هدفت الدراسة إلى التعرف على طبيعة العلاقة بين المهارات الناعمة و التوجهات الريادية لدى طلبة الكليات التقنية و المهنية في محافظات غزة.

و لتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث بجمع البيانات من مصادرها المختلفة، و قد استخدم المنهج الوصفي التحليلي، و الاستبانة كأداة رئيسة لجمع البيانات، و قد تكونت عينة الدراسة من طلبة كل من الكلية الجامعية للعلوم التطبيقية بغزة و الكلية الجامعية للعلوم و التكنولوجيا بخانيونس و كلية فلسطين التقنية بدير البلح، حيث تم توزيع (450) استبانة بطريقة عشوائية، و تم استرداد (388) استبانة و قد بلغت نسبة الاسترداد الإجمالية 86 %، و تم استخدام برنامج SPSS الإحصائي لتحليل بيانات الدراسة.

و من أبرز نتائج الدراسة وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين المهارات الناعمة و التوجهات الريادية لدى طلبة الكرات التقنية و المهنية بمحافظات غزة، و تبين أن الطلبة يتمتعون بمجموعة من المهارات الناعمة على الترتيب التالي (القيادة، العمل ضمن فريق، الاتصال و التواصل، اتخاذ القرارات و حل المشكلات، التفاوض، التخطيط، إدارة الوقت) بنسبة 78.05 %.

كما تبين أن الطلبة لديهم توجه ريادي على الترتيب التالي (المبادرة، الإبداع، تحمل المخاطرة) بنسبة 79.79 %.

كما أظهرت نتائج الدراسة أن التوجه الريادي يتأثر بصورة جوهرية بالمتغيرات المستقلة على الترتيب التالي (اتخاذ القرارات و حل المشكلات، التفاوض، القيادة، العمل ضمن فريق، التخطيط، الاتصال و التواصل، إدارة الوقت) ؛ و هذا يعني أن 44.6 % من التغير في التوجهات الريادية يتأتى من تأثير تدك المتغيرات و أن النسبة المتبقية 55.4 % قد ترجع إلى عوامل أو مهارات أخرى.

كما أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابة المبحوثين حول المهارات الناعمة و علاقتها بالتوجهات الريادية تعزى للبيانات الشخصية التالية : (الجنس، مكان السكن، الكلية، عدد الدورات التدريبية التي حصل المستجيب عليها في مجال ريادة الأعمال، طبيعة عمل الأب، الأعمال التي يفضل المستجيب الالتحاق بها مستقبلا)، بينما توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابة المبحوثين تعزى إلى (الدرجة العلمية، القسم).

و خلصت الدراسة بمجموعة من التوصيات أبرزها ضرورة تعزيز التوجه الريادي لدى طلبة الكليات التقنية و المهنية بمحافظات غزة، و العمل على تضمين المهارات الناعمة في المناهج الدراسية من قبل متخذي القرار، مع ضرورة أن يولي الطلبة اهتماما أكبر في اكتساب و تنمية المهارات الناعمة لديهم ؛ بما يعزز من توجههم نحو العمل الريادي.

Main Subjects

Business Administration

No. of Pages

185

Table of Contents

• APA
• MLA
• AMA

Language

Arabic

Data Type

Arab Theses

Record ID

BIM-723505