المضامين التربوية في معايير نظرية التعسف في استعمال الحق في الفقه الإسلامي
Joint Authors
نصيرات، رائدة خالد حمد
طلافحة، محمد محمود أحمد
الحياري، محمود
Source
Issue
Vol. 21, Issue 4أ (31 Dec. 2015), pp.387-416, 30 p.
Publisher
Al al-Bayt University Deanship of Academic Research
Publication Date
2015-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
30
Main Subjects
Abstract EN
This study aims at describing the educational content standards in the theory of abuse of Islamic jurisprudence; by highlighting the implications of the theory of abuse and its applications in some educational institutions, and showing how to treat the behavior of the abuse of power in education through using both the deductive and inductive approaches.
The results of the study recommended that managers of educational institutions need to design an educational curriculum including objectives, methods and means and comprehensive strategies.
This curriculum will enable individuals be aware of their rights and duties and establish balance between them through achieving mental health among individuals first before the emergence of the effects of abuse in behavior on others in the community.
American Psychological Association (APA)
طلافحة، محمد محمود أحمد والحياري، محمود ونصيرات، رائدة خالد حمد. 2015. المضامين التربوية في معايير نظرية التعسف في استعمال الحق في الفقه الإسلامي. المنارة للبحوث و الدراسات،مج. 21، ع. 4أ، ص ص. 387-416.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-724771
Modern Language Association (MLA)
طلافحة، محمد محمود أحمد....[و آخرون]. المضامين التربوية في معايير نظرية التعسف في استعمال الحق في الفقه الإسلامي. المنارة للبحوث و الدراسات مج. 21، ع. 4أ (2015)، ص ص. 387-416.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-724771
American Medical Association (AMA)
طلافحة، محمد محمود أحمد والحياري، محمود ونصيرات، رائدة خالد حمد. المضامين التربوية في معايير نظرية التعسف في استعمال الحق في الفقه الإسلامي. المنارة للبحوث و الدراسات. 2015. مج. 21، ع. 4أ، ص ص. 387-416.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-724771
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 416
Record ID
BIM-724771