دور مشرفي التربية العملية و المعلمات المتعاونات في إكساب الطالبات المعلمات في جامعة نزوى مهارات التدريس من وجهة نظرهن
Other Title(s)
The role of practical educational supervisors and the cooperative class teachers in developing female student- teachers at the University of Nizwa teaching skills from their point of view
Joint Authors
التوبي، عبد الله بن سيف بن محمد
السفاسفة، عبد الرحمن إبراهيم محمد
Source
مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 30, Issue 5 (31 Oct. 2015), pp.145-168, 24 p.
Publisher
Mutah University Deanship of Academic Research
Publication Date
2015-10-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
24
Main Subjects
Abstract EN
This study aimed at investigating the role of the practical educational supervisors and the cooperative class teachers in developing female studentteachers’ teaching skills from their point of view at the University of Nizwa in terms of planning, implementation and assessment stages.
The researchers used a questionnaire of two parts.
Part one was designed for the supervisors while part two for the cooperative class teachers.
Each part consisted of (33) items distributed to (120) female student- teachers.
Descriptive statistics and (t-test) were used to analyze the data.
The results of the study revealed that practical educational supervisors and cooperative class teachers greatly contributed in the development of female student-teachers’ teaching skills; particularly planning, implantation and assessment.
They also revealed that there were differences in the estimation of the female student-teachers to both supervisors and cooperative class teachers.
Cooperative class teachers helped them to acquire the planning stage, while supervisors helped in acquiring the implementation and assessment stages.
American Psychological Association (APA)
السفاسفة، عبد الرحمن إبراهيم محمد والتوبي، عبد الله بن سيف بن محمد. 2015. دور مشرفي التربية العملية و المعلمات المتعاونات في إكساب الطالبات المعلمات في جامعة نزوى مهارات التدريس من وجهة نظرهن. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 30، ع. 5، ص ص. 145-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-725102
Modern Language Association (MLA)
السفاسفة، عبد الرحمن إبراهيم محمد والتوبي، عبد الله بن سيف بن محمد. دور مشرفي التربية العملية و المعلمات المتعاونات في إكساب الطالبات المعلمات في جامعة نزوى مهارات التدريس من وجهة نظرهن. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 30، ع. 5 (2015)، ص ص. 145-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-725102
American Medical Association (AMA)
السفاسفة، عبد الرحمن إبراهيم محمد والتوبي، عبد الله بن سيف بن محمد. دور مشرفي التربية العملية و المعلمات المتعاونات في إكساب الطالبات المعلمات في جامعة نزوى مهارات التدريس من وجهة نظرهن. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2015. مج. 30، ع. 5، ص ص. 145-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-725102
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 167-168
Record ID
BIM-725102