فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات تصميم و استخدام المسرح التعليمي لدى الطالبات المعلمات في الجامعة الإسلامية غزة
Other Title(s)
The effectiveness of a training program in developing the skills of designing and using educational theater skills among student teachers at the Islamic University of Gaza
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
اقصيعة، عبد الرحمن أحمد عبد الله
أبو شقير، محمد سليمان حسين
University
Islamic University
Faculty
Faculty of Education
Department
Department of Curriculum and Teaching Methods
University Country
Palestine (Gaza Strip)
Degree
Master
Degree Date
2016
Arabic Abstract
هدف الدراسة: هدفت الدراسة إلى معرفة فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات تصميم و استخدام المسرح التعليمي لدى الطالبات المعلمات في الجامعة الإسلامية غزة.
أدوات الدراسة: تمثلت ببطاقتي ملاحظة إحداهما لتصميم المسرح التعليمي و الأخرى لاستخدامه.
منهج الدراسة: اتبعت الباحثة المنهج التجريبي لهذه الدراسة.
عينة الدراسة : تكونت عينة الدراسة من طالبات التدريب الميداني تخصص تعليم أساسي في الجامعة الإسلامية و اقتصرت الدراسة على عينة تجريبية واحدة عددها (20) طالبة من الطالبات المعلمات و ذلك لقياس فاعلية البرنامج التدريبي قبل و بعد تطبيقه.
أهم نتائج الدراسة : -1 وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α=0.01) بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي و البعد لبطاقة الملاحظة في تصميم الدمى و المسرح التعليمي.
-2 وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة α=0.01) ( بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي و البعد لبطاقة الملاحظة في استخدام المسرح التعليمي.
-3 يتصف البرنامج التدريبي المقترح بالفاعلية المرتفعة جدا وفف الكسب لبلاك.
أهم توصيات الدراسة : -1 ضرورة توظيف استراتيجية المسرح و الدراما في جميع مباحث تعليم المرحلة الأساسية الدنيا لما له من نواحي إيجابية على العملية التعليمية.
-2 عقد دورات تدريبية للمعلمين، في كيفية صناعة الدمى و المسارح التعليمية.
-3 ضرورة تصميم مناهج المرحلة الأساسية الدنيا بما يتناسب مع استراتيجية التدريس الممسرح لما فيها من تشويق و إثارة.
Main Subjects
No. of Pages
182
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري.
الفصل الثالث : الدراسات السابقة.
الفصل الرابع : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الخامس : نتائج الدراسة و مناقشتها.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الللي، سماهر مصطفى إبراهيم. (2016). فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات تصميم و استخدام المسرح التعليمي لدى الطالبات المعلمات في الجامعة الإسلامية غزة. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-725940
Modern Language Association (MLA)
الللي، سماهر مصطفى إبراهيم. فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات تصميم و استخدام المسرح التعليمي لدى الطالبات المعلمات في الجامعة الإسلامية غزة. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية. (2016).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-725940
American Medical Association (AMA)
الللي، سماهر مصطفى إبراهيم. (2016). فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات تصميم و استخدام المسرح التعليمي لدى الطالبات المعلمات في الجامعة الإسلامية غزة. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-725940
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-725940
