درجة مراعاة خطوات تنفيذ المنهاج عند تنفيذ مناهج التربية الاجتماعية و الوطنية للصفوف الثلاثة الأولى من وجهة نظر معلميها في لواء الكورة
Other Title(s)
The degree of considering steps of implementing the curriculum at the implementation of social and national education curriculum for the first three grades from the perspective of teachers in al Koura
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
حمادنة، أديب ذياب
الخزرجي، ماجدة عبد الإله
University
Jerash University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
General Curriculum and Teaching
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2016
Arabic Abstract
هدفت الدراسة إلى تعرف درجة مراعاة الجهات الرسمية القائمة على المناهج في الاردن لمراحل تنفيذ المنهاج، عند تنفيذ منهاج التربية الاجتماعية و الوطنية للصفوف الأساسية الثلاثة الأولى، من وجهة نظر معلميها في لواء الكورة.
اشتملت عينة الدّراسة على (135) معلما و معلمة، أي نسبته (42 %) من مجتمع الدراسة، بواقع (55) معلما، و (80) معلمة، و أما أداتها فكانت استبانة تكونت من (44) فقرة، موزعة على (3) مجالات، هي : التمهيد و التهيئة، و التحضير و التأهيل، و التطبيق و النشر.
و قد أظهرت نتائج الدراسة أن درجه مراعاة خطوات مراحل تنفيذ المنهاج بشكل عام جاءت متوسطة، و بمتوسط حسابي بلغ (3.37)، كما أظهرت أن درجه مراعاة خطوات مرحلة "التهيئة و التمهيد" هي أيضا متوسطة، بمتوسط حسابي قدره (3.26)، و أن درجه مراعاة مرحله "التحضير و التأهيل" متوسطة، بمتوسط حسابي مقداره (3.39)، و أن درجه مراعاة خطوات مرحله" التطبيق و النشر و التوزيع" هي درجة متوسطة كذلك، بمتوسط حسابي مقداره (3.50)، و في ضوء النتائج قُدمت عدة توصيات، أبرزها زيادة الاعتناء بمرحلة تنفيذ المنهج لما لها من أهمية كبيرة في تحقيق الأهداف التي وضع المنهج من أجلها.
Main Subjects
No. of Pages
84
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و مشكلتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الصالح، أماني فخري علي. (2016). درجة مراعاة خطوات تنفيذ المنهاج عند تنفيذ مناهج التربية الاجتماعية و الوطنية للصفوف الثلاثة الأولى من وجهة نظر معلميها في لواء الكورة. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-726837
Modern Language Association (MLA)
الصالح، أماني فخري علي. درجة مراعاة خطوات تنفيذ المنهاج عند تنفيذ مناهج التربية الاجتماعية و الوطنية للصفوف الثلاثة الأولى من وجهة نظر معلميها في لواء الكورة. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش. (2016).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-726837
American Medical Association (AMA)
الصالح، أماني فخري علي. (2016). درجة مراعاة خطوات تنفيذ المنهاج عند تنفيذ مناهج التربية الاجتماعية و الوطنية للصفوف الثلاثة الأولى من وجهة نظر معلميها في لواء الكورة. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-726837
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-726837
