أثر توظيف استراتيجيتي خرائط المفاهيم و دورة التعلم في تنمية مهارات التفكير الاستدلالي في مادة التربية الإسلامية لدى طلاب الصف العاشر الأساسي
Other Title(s)
The impact of the employing the two strategies of concept maps and learning cycle in developing deductive thinking skills in Islamic education course of tenth grade students
Dissertant
Thesis advisor
عسقول، محمد عبد الفتاح عبد الوهاب
Comitee Members
الرنتيسي، محمود محمد درويش
زقوت، محمد شحادة سليمان
University
Islamic University
Faculty
Faculty of Education
Department
Department of Curriculum and Teaching Methods
University Country
Palestine (Gaza Strip)
Degree
Master
Degree Date
2016
Main Subjects
No. of Pages
206
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : الإطار العام للدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري للدراسة.
الفصل الثالث : الدراسات السابقة.
الفصل الرابع : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الخامس : نتائج الدراسة و مناقشتها.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
أبو ندى، أحمد عبد الحكيم محمد. (2016). أثر توظيف استراتيجيتي خرائط المفاهيم و دورة التعلم في تنمية مهارات التفكير الاستدلالي في مادة التربية الإسلامية لدى طلاب الصف العاشر الأساسي. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-727779
Modern Language Association (MLA)
أبو ندى، أحمد عبد الحكيم محمد. أثر توظيف استراتيجيتي خرائط المفاهيم و دورة التعلم في تنمية مهارات التفكير الاستدلالي في مادة التربية الإسلامية لدى طلاب الصف العاشر الأساسي. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية. (2016).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-727779
American Medical Association (AMA)
أبو ندى، أحمد عبد الحكيم محمد. (2016). أثر توظيف استراتيجيتي خرائط المفاهيم و دورة التعلم في تنمية مهارات التفكير الاستدلالي في مادة التربية الإسلامية لدى طلاب الصف العاشر الأساسي. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-727779
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-727779
