الدافعية الذاتية و الابداع في غرفة الصف الدراسي : هل اكتملت الدائرة لدينا ؟
Origional Title
Intrinsic motivation and creativity in the classroom : have we come full circle ?
Author
Origional Text Language
English
Source
رعاية الإبداع في غرفة الصف الدراسي
Publisher
Publication Date
2016-12-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
57
Main Subjects
Social Sciences (Multidisciplinary)
Topics
Language
Arabic
American Psychological Association (APA)
هينيسي، بيث أ.. 2016-12-31. الدافعية الذاتية و الابداع في غرفة الصف الدراسي : هل اكتملت الدائرة لدينا ؟. رعاية الإبداع في غرفة الصف الدراسي. ، ص ص. 513-569.الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-728471
Modern Language Association (MLA)
هينيسي، بيث أ.. الدافعية الذاتية و الابداع في غرفة الصف الدراسي : هل اكتملت الدائرة لدينا ؟. رعاية الإبداع في غرفة الصف الدراسي. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،. 2016-12-31. ، ص ص. 513-569.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-728471
American Medical Association (AMA)
هينيسي، بيث أ.. الدافعية الذاتية و الابداع في غرفة الصف الدراسي : هل اكتملت الدائرة لدينا ؟. رعاية الإبداع في غرفة الصف الدراسي. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،. 2016-12-31. ، ص ص. 513-569.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-728471
Data Type
Book chapters
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 555-569
Record ID
BIM-728471
