مستوى إشباع الحاجات النفسية و الاجتماعية لدى الطلبة في المرحلة الأساسية العليا المتفوقين تحصيليا و علاقته بالتكيف لديهم
Other Title(s)
Psychological and social needs' satiating level among upper basic stage academic high achievement students and its relationship with adjustment among them
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
الختاتنة، سامي محسن جبريل
أبو أسعد، أحمد عبد اللطيف عبد الرحمن
المعايطة، خليل عبد الرحمن
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Counseling and Special Education
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2015
Arabic Abstract
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى إشباع الحاجات النفسية و الاجتماعية لدى المتفوقون تحصيليا و علاقته بالتكيف لديهم، و الكشف عن الاختلاف تبعا لمتغيرات الصف، النوع الاجتماعي، مستوى الاقتصادي، مستوى تعليم الوالدين، عدد الأخوة.
لتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير مقياسين احدهما لقياس الحاجات النفسية و الاجتماعية مكون من (40) فقرة توزعت على بعدين هما البعد النفسي و الاجتماعي، أما المقياس الآخر فيقيس التكيف النفسي و الاجتماعي و تألف من (50) فقرة توزعت على بعدين هما التكيف النفسي و التكيف الاجتماعي، تكونت عينة الدراسة من (230) طالباُ و طالبه من الطلبة المتفوقين، منهم (110) من الذكور و (125) من الإناث في لواء المزار الجنوبي، و تم اختيارها بالطريقة الطبقية العشوائية، و قد خلصت الدراسة إلى جملة من النتائج أبرزها : إن مستوى الحاجات النفسية و الاجتماعية كان بدرجة متوسطة، و لا يوجد فروق في مستوى الحاجات النفسية و الاجتماعية تبعا لكل من الصف, النوع الاجتماعي، و المستوى الاقتصادي، و مستوى تعليم الوالدين، و عدد الأخوة.
كما أن مستوى التكيف النفسي و الاجتماعي كان بتقدير مرتفع، لا يوجد فروق في مستوى التكيف النفسي و الاجتماعي تبعا لكل من الصف, النوع الاجتماعي، و المستوى الاقتصادي، و مستوى تعليم الوالدين، و عدد الأخوة.
و كما أشارت النتائج إلى عدم وجود علاقة ارتباطية بين التكيف النفسي و الاجتماعي و الحاجات النفسية و الاجتماعية.
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
No. of Pages
112
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الرواشدة، أماني عبد الحكيم. (2015). مستوى إشباع الحاجات النفسية و الاجتماعية لدى الطلبة في المرحلة الأساسية العليا المتفوقين تحصيليا و علاقته بالتكيف لديهم. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-730132
Modern Language Association (MLA)
الرواشدة، أماني عبد الحكيم. مستوى إشباع الحاجات النفسية و الاجتماعية لدى الطلبة في المرحلة الأساسية العليا المتفوقين تحصيليا و علاقته بالتكيف لديهم. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2015).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-730132
American Medical Association (AMA)
الرواشدة، أماني عبد الحكيم. (2015). مستوى إشباع الحاجات النفسية و الاجتماعية لدى الطلبة في المرحلة الأساسية العليا المتفوقين تحصيليا و علاقته بالتكيف لديهم. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-730132
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-730132
