المنهج في عصر ما بعد الحداثة
Origional Title
A post-modern perspective on curriculum
Author
Translators
العوض، خالد بن عبد الرحمن بن مضحي
Origional Text Language
English
Edition
ط. 1
Publisher
Publication Date
2016-12-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
288
ISBN
9786035038317
Main Subjects
Topics
- Teaching methods
- Anarchy
- Curriculum
- Research methods
- Constructivism(Education)
- Postmodernism
- Taylor, Fredrick M., 1948-
- Descartes, René, 1596-1650
Table of Contents
المحتويات.
مقدمة المترجم.
التوطئة.
المدخل.
المقدمة.
الحداثة و ما بعد الحداثة.
تنظيم الكتاب.
- الفصل الأول : آراء ديكارت و نيوتن في الكون.
- الفصل الثاني : موروثات منهجية.
- الفصل الثالث : بياجيه و الأنظمة الحية.
- الفصل الرابع : بريقوجن و النظام الفوضوي.
- الفصل الخامس : الثورة المعرفية، برونر، و نظرية معرفية جديدة.
- الفصل السادس : ديوي، وايتهيد و الفكر العملياتي.
- الفصل السابع : بناء مصفوفة في المنهج.
المراجع.
American Psychological Association (APA)
دول، ويليام. 2016-12-31. المنهج في عصر ما بعد الحداثة الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-732553
Modern Language Association (MLA)
دول، ويليام. المنهج في عصر ما بعد الحداثة. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،. 2016-12-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-732553
American Medical Association (AMA)
دول، ويليام. المنهج في عصر ما بعد الحداثة. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،. 2016-12-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-732553
Language
Arabic
Document Type
Book
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-732553
