اتجاهات الوالدين نحو دمج التلاميذ المعاقين ذهنيا بالمدراس الحكومية و علاقتها بمفهوم الذات لديهم
Other Title(s)
Parental attitudes towards integrating students with intellectual disabilities in public schools and its relationship with self-concept
Dissertant
Thesis advisor
نبيل علي سليمان
هويدي، محمد عبد الرزاق
Comitee Members
الشيراوي، مريم عيسى
العتيبي، بندر بن ناصر
University
Arabian Gulf University
Faculty
College of Graduate Studies
Department
Intellectual Disability and Autism
University Country
Bahrain
Degree
Master
Degree Date
2008
Main Subjects
No. of Pages
148
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مدخل عام للدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : منهج الدراسة و إجراءاتها.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة و مناقشتها.
الفصل الخامس : ملخص الدراسة و التطبيقات و التربوية.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
محمد، أمل منصور عبد الله. (2008). اتجاهات الوالدين نحو دمج التلاميذ المعاقين ذهنيا بالمدراس الحكومية و علاقتها بمفهوم الذات لديهم. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-734815
Modern Language Association (MLA)
محمد، أمل منصور عبد الله. اتجاهات الوالدين نحو دمج التلاميذ المعاقين ذهنيا بالمدراس الحكومية و علاقتها بمفهوم الذات لديهم. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي. (2008).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-734815
American Medical Association (AMA)
محمد، أمل منصور عبد الله. (2008). اتجاهات الوالدين نحو دمج التلاميذ المعاقين ذهنيا بالمدراس الحكومية و علاقتها بمفهوم الذات لديهم. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-734815
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-734815
