استراتيجيات التدريس المتمايز في غرفة الصف
Origional Title
Instructional strategies for differentiation within the classroom
Author
Origional Text Language
English
Source
Publisher
Publication Date
2014-12-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
28
Main Subjects
Topics
- Education
- Teaching methods
- Students
- Acetamide
- Educational aims
- Gifted
- Educational programmes
- Evaluation
- United States
- National Association for Gifted Children
Language
Arabic
American Psychological Association (APA)
روبرتس، جوليا لينك. 2014-12-31. استراتيجيات التدريس المتمايز في غرفة الصف. معايير برمجة تربية الموهوبين : دليل لتخطيط خدمات عالية الجودة و تنفيذها : مستوى ما قبل رياض الأطفال إلى الصف الثاني عشر. ، ص ص. 165-192.الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-737934
Modern Language Association (MLA)
روبرتس، جوليا لينك. استراتيجيات التدريس المتمايز في غرفة الصف. معايير برمجة تربية الموهوبين : دليل لتخطيط خدمات عالية الجودة و تنفيذها : مستوى ما قبل رياض الأطفال إلى الصف الثاني عشر. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،. 2014-12-31. ، ص ص. 165-192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-737934
American Medical Association (AMA)
روبرتس، جوليا لينك. استراتيجيات التدريس المتمايز في غرفة الصف. معايير برمجة تربية الموهوبين : دليل لتخطيط خدمات عالية الجودة و تنفيذها : مستوى ما قبل رياض الأطفال إلى الصف الثاني عشر. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،. 2014-12-31. ، ص ص. 165-192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-737934
Data Type
Book chapters
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 190-192
Record ID
BIM-737934
