![](/images/graphics-bg.png)
استراتيجيات التدريس المتمايز في غرفة الصف
العنوان الأصلي
Instructional strategies for differentiation within the classroom
المؤلف
لغة النص الأصلي
الإنجليزية
المصدر
الناشر
تاريخ النشر
2014-12-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- التعليم
- طرق التدريس
- الطلاب
- الأسيتاميد
- الأهداف التعليمية
- الموهوبون
- البرامج التعليمية
- التقييم
- الولايات المتحدة الأمريكية
- الرابطة الوطنية للأطفال الموهوبين
لغة النص
العربية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
روبرتس، جوليا لينك. 2014-12-31. استراتيجيات التدريس المتمايز في غرفة الصف. معايير برمجة تربية الموهوبين : دليل لتخطيط خدمات عالية الجودة و تنفيذها : مستوى ما قبل رياض الأطفال إلى الصف الثاني عشر. ، ص ص. 165-192.الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-737934
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
روبرتس، جوليا لينك. استراتيجيات التدريس المتمايز في غرفة الصف. معايير برمجة تربية الموهوبين : دليل لتخطيط خدمات عالية الجودة و تنفيذها : مستوى ما قبل رياض الأطفال إلى الصف الثاني عشر. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،. 2014-12-31. ، ص ص. 165-192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-737934
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
روبرتس، جوليا لينك. استراتيجيات التدريس المتمايز في غرفة الصف. معايير برمجة تربية الموهوبين : دليل لتخطيط خدمات عالية الجودة و تنفيذها : مستوى ما قبل رياض الأطفال إلى الصف الثاني عشر. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،. 2014-12-31. ، ص ص. 165-192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-737934
نوع البيانات
فصل كتاب
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 190-192
رقم السجل
BIM-737934
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)