معيار التطور المهني في تربية الموهوبين : تحديد الأولويات
Origional Title
The professional development standard in gifted education : creating priorities
Author
Origional Text Language
English
Source
Publisher
Publication Date
2014-12-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
28
Main Subjects
Topics
- Education
- Teachers
- Students
- Acetamide
- Educational change
- Gifted
- Career development
- Educational needs
- Training
- Standards
- Performance standards
Language
Arabic
American Psychological Association (APA)
كابلان، ساندرا ن.. 2014-12-31. معيار التطور المهني في تربية الموهوبين : تحديد الأولويات. معايير برمجة تربية الموهوبين : دليل لتخطيط خدمات عالية الجودة و تنفيذها : مستوى ما قبل رياض الأطفال إلى الصف الثاني عشر. ، ص ص. 233-260.الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-737936
Modern Language Association (MLA)
كابلان، ساندرا ن.. معيار التطور المهني في تربية الموهوبين : تحديد الأولويات. معايير برمجة تربية الموهوبين : دليل لتخطيط خدمات عالية الجودة و تنفيذها : مستوى ما قبل رياض الأطفال إلى الصف الثاني عشر. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،. 2014-12-31. ، ص ص. 233-260.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-737936
American Medical Association (AMA)
كابلان، ساندرا ن.. معيار التطور المهني في تربية الموهوبين : تحديد الأولويات. معايير برمجة تربية الموهوبين : دليل لتخطيط خدمات عالية الجودة و تنفيذها : مستوى ما قبل رياض الأطفال إلى الصف الثاني عشر. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،. 2014-12-31. ، ص ص. 233-260.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-737936
Data Type
Book chapters
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 259-260
Record ID
BIM-737936