الجودة و المسؤولية في التعليم العالي : تحسين السياسة، تطوير الأداء
Origional Title
Quality and accountability in higher sducation : Improving policy, enhancing performance
Joint Authors
بوج، أي. جريدي
هول، كيمبرلي بنجهام
Translators
Origional Text Language
English
Edition
[ط. 1]
Publisher
Publication Date
2012-01-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
387
ISBN
9789960546346
Main Subjects
Business Administration
Educational Sciences
Topics
- Universities
- Higher education
- Educational policy
- Educational change
- Educational programmes
- Colleges
- Quality control
- International standards
- Responsibility
- Quality assurance
- Total quality management
- Management development
Arabic Abstract
الكتاب يحط رحاله على موضوع المسؤولية و الجودة في التعليم العالي بوصفها مسألة مركزية تتمتع بالصدارة، و تشغل كثيرين من المهتمين بالتعليم العالي في الولايات المتحدة الأمريكية، و من خلال ذلك يكشف عن القلق الأكاديمي و العام حيال هذا الموضوع، و يرغب في أن يحقق فائدة للقائمين على الجودة في ثقافات و بيئات أخرى قد تختلف الطرق التي يغذي بها التعليم العالي الجودة.
مؤلفا الكتاب : إي جريدي بوج أستاذ دراسات القيادة و السياسة في جامعة تينيسي و الرئيس الفخري لجامعة لويزيانا، اشترك في تأليف استقصاء تراث التعليم العالي الأمريكي، و كيمبرلي بنجهام هول نائب رئيس الشؤون الأكاديمية و الطلابية في كلية ساوث في نوكسفيل.
الكتاب يثير طائفة من التساؤلات التي يجيب عنها، و التي يأتي في طليعتها و أهمها السؤال عن مدى محدودية تعريف الجودة، و من الضامنون الرئيسون لها، و ما الذي يعبر عن جودة برنامج أو مؤسسة، و كيفية تجريب الأدلة على الجودة، و باعث القرار الرئيس لجهود تأكيد الجودة، و درجة الكشف عن المعلومات المسموح بها للرأي العام ...
و ذلك بالتزام تاريخي و تقني دقيق.
Table of Contents
المحتويات.
مقدمة.
الفصل الأول : مقدمة : في تعريف الجودة الأكاديمية.
الفصل الثاني : التصديق : اختبار انجاز المهمة.
الفصل الثالث : تحديد مرتبة الكلية و تعيين قيمتها.
الفصل الرابع : دراسات المتابعة : اختبار رضى الزبائن.
الفصل الخامس : الترخيص : اختبار المعايير المهنية.
الفصل السادس : مراجعات و تدقيقات البرنامج الأكاديمي : اختبار مراجعة النظير.
الفصل السابع : نتائج الكلية : اختبار النتائج.
الفصل الثامن : إدارة الجودة الكلية : اختبار التحسن المتسمر.
الفصل التاسع : مؤشرات الأداء و تمويل الأداء : أنظمة المسؤولية.
الفصل العاشر : ما وراء الأنظمة : الغضب الأخلاقي و خدم آخرون للجودة.
الفصل الحادي عشر : التحسن إزاء المسؤولية عن المؤن : المصالحة بين ثقافتي المسؤولية المدنية و الجامعية.
الفصل الثاني عشر : القرار و الاكتشاف : تطوير رؤية استراتيجية للجودة الأكاديمية.
American Psychological Association (APA)
بوج، أي. جريدي وهول، كيمبرلي بنجهام. 2012-01-31. الجودة و المسؤولية في التعليم العالي : تحسين السياسة، تطوير الأداء الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-740714
Modern Language Association (MLA)
بوج، أي. جريدي وهول، كيمبرلي بنجهام. الجودة و المسؤولية في التعليم العالي : تحسين السياسة، تطوير الأداء. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،. 2012-01-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-740714
American Medical Association (AMA)
بوج، أي. جريدي وهول، كيمبرلي بنجهام. الجودة و المسؤولية في التعليم العالي : تحسين السياسة، تطوير الأداء. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،. 2012-01-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-740714
Language
Arabic
Document Type
Book
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-740714
