الرضا الوظيفي لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في مديرية التربية و التعليم لمنطقة الزرقاء الثانية وعلاقته بأداء المعلمين من وجهة نظرهم

Other Title(s)

The job satisfaction among public secondary school principals in Az-Zarqa Second directorate of education and its relationship with teachers performance job from their point of view

Dissertant

السالم، عبد الله محمود غنمي

Thesis advisor

أبو سنينة، عونية طالب

Comitee Members

أبو شريخ، شاهر ذيب محمد
خوالدة، محمد فلاح علي

University

Jerash University

Faculty

Faculty of Educational Sciences

Department

Department of Educational Administration

University Country

Jordan

Degree

Master

Degree Date

2017

Arabic Abstract

هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة الرضا الوظيفي لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في مديرية التربية و التعليم لمنطقة الزرقاء الثانية و علاقته بأداء المعلمين من وجهة نظرهم، و استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي الارتباطي، و تكونت عينة الدراسة من (285) معلما و معلمة من مدارس المرحلة الثانوية الحكومية في مديرية التربية و التعليم لمنطقة الزرقاء الثانية للعام الدراسي 2017/2016.

و لتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام الاستبانة كأداة لتعرف درجة رضا مديري المدارس الثانوية الحكومية في مديرية التربية والتعليم لمنطقة الزرقاء الثانية و علاقته بأداء المعلمين من وجهة نظرهم، و تم التأكد من صدق الأداة و ثباتها باستخدام معامل ارتباط بيرسون، و طريقة الاتساق الداخلي كرو نباخ الفا (Cronbach Alpha).

و توصلت الدراسة إلى نتائج منها وجود علاقة ارتباطيه موجبه ذات دلالة إحصائية بين الرضا الوظيفي لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في مديرية التربية و التعليم لمنطقة الزرقاء الثانية و أداء المعلمين من وجهة نظرهم على الدرجة الكلية و في جميع المجالات ما عدا مجال "الرواتب و الحوافز".

و في ضوء نتائج الدراسة تم تقديم مجموعة من التوصيات منها: .

إعادة النظر في سلم الرواتب والحوافز و الترقيات لمديري المدارس الثانوية و العمل على زيادتها و منحهم زيادة سنوية تتناسب مع مشاق ومتاعب المهنة.

.

أن يكون الرضا الوظيفي لمديري المدارس الثانوية الحكومية من بين الموضوعات التي تحظى باهتمام و أولويات وزارة التربية و التعليم في الأردن.

English Abstract

The study aimed at identifying the level of job satisfaction among public secondary school principals and the relation with teacher's performance from principal's point of view.

The study used the descriptive method with the compound relation, the study sample consisted of (285) male and female teachers from the Public Secondary Schools in Zarqa Directorate in 2016/2017.

In order to achieve the goal of the study, a well-organized questionnaire was conducted.

The scholar checked the reliability of the tool and its validity through coefficient factor and the internal consistency way (Cronbach's alpha).

The results revealed a correlated relationship with statistical indication between the job satisfaction for public school principals for secondary schools in Zarqa Directorate with teachers' performance from their points of view in general and in every dimension in specific, except in salary and their incentives where was no statistical correlation worths mentioning.

This study concluded by offering some recommendations for reconsidering the pay scale, incentives and promotions for public school principals and working on increasing it, also giving teachers extra annual increase that is suitable with the hardship and hardness of their job.

The job satisfaction for public secondary school principals should be one of the subjects that deserve attention and priority from the Ministry of Education in Jordan.

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

• Performance appraisal
• Public schools
• Schools
• Teachers
• Secondary schools
• Job satisfaction
• Managers
• Zarqa

No. of Pages

109

Table of Contents

• APA
• MLA
• AMA

Language

Arabic

Data Type

Arab Theses

Record ID

BIM-745626