دور المسرح المدرسي في خفض السلوك العدواني

Abstract FRE

Le comportement agressif est devenu un phénomène courant dans le milieu des écoles, qui se manifeste par des brutalités physiques, matérielles et morales, qui peuvent affecter le processus éducatif avec des résultats négatifs sur nos élèves.

Ce phénomène est l'une des préoccupations soulevées parmi les éducateurs des enseignants et des parents en termes de diagnostic, et de trouver des moyens de prévention et de réparation.

Parmi ces méthodes, l'utilisation du théâtre comme activité afin de réduire l'intensité du phénomène.

Cet article vise à clarifier le rôle du théâtre scolaire à réduire les comportements agressifs.