اقتراح رائز عيادي لتقييم نشاط الحلقة النطقية (الفونولوجية)‎ عند الأطفال ما بين 08 و 11 سنة

Abstract FRE

Ce travail est une contribution à l’enrichissement du domaine clinique pour la prise en charge clinique et thérapeutique orthophonique et psychologique de différents troubles et pathologies en proposant un test arabe élaboré pour évaluer le fonctionnement de la boucle articulatoire ou phonologique, puis étalonné sur un échantillon d’enfants entre huit (8) et onze (11) ans.

La boucle en question est une composante de la mémoire de travail, dans le modèle de «Baddeley», et qui par le biais de ses deux composantes, à savoir le registre de stock phonologique et le mécanisme de récapitulation sub-vocale, elle analyse et stocke l’information perçue auditivement et visuellement (mots écrits).

Le fonctionnement de la boucle articulatoire est influencé par l’effet de facteurs tels que la similarité et l’éloignement phonologique qui agissent sur le registre de stock phonologique, et l’effet de longueur de mots et la suppression articulatoire qui influencent le mécanisme de récapitulation sub-vocale.

Ce test se compose de quatre items se référant chacun à l’un des facteurs cités et que nous allons détailler dans cet article.