رهانات الدرس الفلسفي في الجزائر
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Source
Issue
Vol. 2017, Issue 9 (30 Jun. 2017), pp.156-174, 19 p.
Publisher
Publication Date
2017-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
19
Main Subjects
Topics
Abstract FRE
La leçon philosophique C'est l'art de penser, elle est une pratique pédagogique visant a consolider la pensée critique et le développement des capacités intellectuelles de l élève, et de libérer l'acte de réfléchir.
l'enseignement de la philosophie dans le secondaire en Algérie vise a répondre aux besoins aux questions fondamentales sur soi même et sur l'existence afin de comprendre le monde .
Et au niveau de la société , l'acte de philosopher est une nécessite démocratique a horizon de répondre aux aspirations de la societe Algérienne et d'être aux niveau des objectifs et enjeux ,afin de construire une nation moderne et de rétablir les valeurs de coexistence de citoyenneté et les droits de L'homme.
American Psychological Association (APA)
ميلان، محمد. 2017. رهانات الدرس الفلسفي في الجزائر. مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية،مج. 2017، ع. 9، ص ص. 156-174.
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Modern Language Association (MLA)
ميلان، محمد. رهانات الدرس الفلسفي في الجزائر. مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية ع. 9 (حزيران 2017)، ص ص. 156-174.
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American Medical Association (AMA)
ميلان، محمد. رهانات الدرس الفلسفي في الجزائر. مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية. 2017. مج. 2017، ع. 9، ص ص. 156-174.
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Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-760208