أبعاد الصحة النفسية المدرسية في الجزائر : دراسة تحليلية لعوامل المعافاة النفسية التربوية لدى تلاميذ الطور الأول من التعليم الأساسي

Abstract FRE

A partir de l’approche critique des nouvelles contributions du background théorique de l’hygiène mentale scolaire, et conformément aux formules exploratoire, empirique, descriptive et classificatoire des indices du thème analysé, nous aboutissons à : -L’élaboration de la structure analytique des dimensions de l’hygiène mentale scolaire à travers la rotation oblique au premier degré ; - La présentation du profil (tableau explicatif des dimensions psychopédagogiques selon leur ordre d’importance dans l’évolution du thème étudié.