أبعاد الصحة النفسية المدرسية في الجزائر : دراسة تحليلية لعوامل المعافاة النفسية التربوية لدى تلاميذ الطور الأول من التعليم الأساسي
Author
Source
Issue
Vol. ب, Issue 42 (31 Dec. 2014), pp.455-498, 44 p.
Publisher
Publication Date
2014-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
44
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract FRE
A partir de l’approche critique des nouvelles contributions du background théorique de l’hygiène mentale scolaire, et conformément aux formules exploratoire, empirique, descriptive et classificatoire des indices du thème analysé, nous aboutissons à : -L’élaboration de la structure analytique des dimensions de l’hygiène mentale scolaire à travers la rotation oblique au premier degré ; - La présentation du profil (tableau explicatif des dimensions psychopédagogiques selon leur ordre d’importance dans l’évolution du thème étudié.
American Psychological Association (APA)
أوزنجة، العيد. 2014. أبعاد الصحة النفسية المدرسية في الجزائر : دراسة تحليلية لعوامل المعافاة النفسية التربوية لدى تلاميذ الطور الأول من التعليم الأساسي. مجلة العلوم الإنسانية،مج. ب، ع. 42، ص ص. 455-498.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-761370
Modern Language Association (MLA)
أوزنجة، العيد. أبعاد الصحة النفسية المدرسية في الجزائر : دراسة تحليلية لعوامل المعافاة النفسية التربوية لدى تلاميذ الطور الأول من التعليم الأساسي. مجلة العلوم الإنسانية مج. ب، ع. 42 (كانون الأول 2014)، ص ص. 455-498.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-761370
American Medical Association (AMA)
أوزنجة، العيد. أبعاد الصحة النفسية المدرسية في الجزائر : دراسة تحليلية لعوامل المعافاة النفسية التربوية لدى تلاميذ الطور الأول من التعليم الأساسي. مجلة العلوم الإنسانية. 2014. مج. ب، ع. 42، ص ص. 455-498.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-761370
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 492-498
Record ID
BIM-761370