كفايات إعداد الاختبارات التحصيلية الجيدة لدى أساتذة التعليم الثانوي
Joint Authors
جخراب، محمد عرفات
جعفور، ربيعة
عدائكة، دنيا
Source
Issue
Vol. أ, Issue 44 (31 Dec. 2015), pp.515-539, 25 p.
Publisher
Publication Date
2015-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
25
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The present study aims to find out how having secondary education teachers of efficiencies tests preparation good outcomes, in order to achieve the objectives of the study were using descriptive exploratory style and achieve the goals reset tool to study applied to the sample (241 secondary teacher) to see how much they have to of efficiencies (planning-setting and codification.
analysis and application) in tests realizable, the study found that most teachers don't have good tests realizable setting of efficiencies they miss her ; the study recommended the need to pay attention to the development of secondary education teachers of efficiencies in developing good outcomes especially in tests Light of the professional requirements and new roles for them.
American Psychological Association (APA)
جخراب، محمد عرفات وجعفور، ربيعة وعدائكة، دنيا. 2015. كفايات إعداد الاختبارات التحصيلية الجيدة لدى أساتذة التعليم الثانوي. مجلة العلوم الإنسانية،مج. أ، ع. 44، ص ص. 515-539.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-762299
Modern Language Association (MLA)
جخراب، محمد عرفات....[و آخرون]. كفايات إعداد الاختبارات التحصيلية الجيدة لدى أساتذة التعليم الثانوي. مجلة العلوم الإنسانية مج. أ، ع. 44 (كانون الأول 2015)، ص ص. 515-539.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-762299
American Medical Association (AMA)
جخراب، محمد عرفات وجعفور، ربيعة وعدائكة، دنيا. كفايات إعداد الاختبارات التحصيلية الجيدة لدى أساتذة التعليم الثانوي. مجلة العلوم الإنسانية. 2015. مج. أ، ع. 44، ص ص. 515-539.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-762299
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 536-539.
Record ID
BIM-762299