استراتيجيات التعلم عند التلميذ

Abstract FRE

Le présent article porte sur les applications des diverses théories de l’apprentissage dans le processus éducatif.

L’objectif est de sensibiliser les enseignants débutants de l’importance des stratégies d’apprentissage, afin de s’intéresser aux composantes conative et affective de l’acte pédagogique.

Nous avons exposé les différents modèles d’enseignement (behaviourisme, constructivisme et socioconstructivisme) tout en essayant de démontrer quelles stratégies d’apprentissage adopte l’élève par rapport au modèle d’enseignement choisi et arrive t- il à les apprendre ?