الصحة التنظيمية في المدارس الثانوية الحكومية في العاصمة عمان و علاقتها باستراتيجيات إدارة الصراع التنظيمي التي يمارسها المديرون من وجهة نظر المعلمين
Other Title(s)
The organizational health in public secondary schools in the capital Amman and its relation to organizational conflict management strategies practiced by the principals from teachers’ point of view
Dissertant
طويرش الحوراني، هبة منير توفيق
Thesis advisor
Comitee Members
عربيات، بشير محمد عبد الله
درادكة، أمجد محمود محمد
University
Middle East University
Faculty
Faculty of Educational Science
Department
Department of Administration and Curriculum
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2017
Main Subjects
Business Administration
Educational Sciences
Topics
- Public schools
- Schools
- Teachers
- Secondary schools
- Conflict resolution
- Managers
- Amman
- Conflict management
- Organizational effectiveness
No. of Pages
177
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة ذات الصلة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسات و التوصيات.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
طويرش الحوراني، هبة منير توفيق. (2017). الصحة التنظيمية في المدارس الثانوية الحكومية في العاصمة عمان و علاقتها باستراتيجيات إدارة الصراع التنظيمي التي يمارسها المديرون من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-763762
Modern Language Association (MLA)
طويرش الحوراني، هبة منير توفيق. الصحة التنظيمية في المدارس الثانوية الحكومية في العاصمة عمان و علاقتها باستراتيجيات إدارة الصراع التنظيمي التي يمارسها المديرون من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط. (2017).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-763762
American Medical Association (AMA)
طويرش الحوراني، هبة منير توفيق. (2017). الصحة التنظيمية في المدارس الثانوية الحكومية في العاصمة عمان و علاقتها باستراتيجيات إدارة الصراع التنظيمي التي يمارسها المديرون من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-763762
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-763762
