مدى فاعلية العلاقات الإنسانية و المهنية في نجاح الإدارة المدرسية

Other Title(s)

Effectiveness of humanitarian and professional relationships in the success of school management

Time cited in Arcif : 
1

Joint Authors

حمايمي، عبد الرزاق
قوارح، محمد

Source

مجلة العلوم النفسية و التربوية

Issue

Vol. 2, Issue 2 (30 Jun. 2016), pp.109-122, 14 p.

Publisher

University of Echahid Hamma Lakhdar-el-Oued

Publication Date

2016-06-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

14

Main Subjects

Business Administration
Educational Sciences
Sociology and Anthropology and Social Work

Topics

Abstract EN

When a group of individuals organized to achieve a certain goal, it is essential that there be management of working conditions, and organize efforts to reach the targets.

And the management function is essential for achieving the goals, they do not belong to one person, but to all individuals at all levels, and if they succeeded in creating a coordination between the posts, and create a good atmosphere for working, ensured the achievement of goals, then management is a standard for success.

The school as an organization for a group of individuals must manage its orientation, like any other institution, but in need of educational activities to suit the Administration, as a practicing preparing, and that should prevail in a particular relationship, consistent with the nature of the profession.

American Psychological Association (APA)

قوارح، محمد وحمايمي، عبد الرزاق. 2016. مدى فاعلية العلاقات الإنسانية و المهنية في نجاح الإدارة المدرسية. مجلة العلوم النفسية و التربوية،مج. 2، ع. 2، ص ص. 109-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-764384

Modern Language Association (MLA)

قوارح، محمد وحمايمي، عبد الرزاق. مدى فاعلية العلاقات الإنسانية و المهنية في نجاح الإدارة المدرسية. مجلة العلوم النفسية و التربوية مج. 2، ع. 2 (2016)، ص ص. 109-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-764384

American Medical Association (AMA)

قوارح، محمد وحمايمي، عبد الرزاق. مدى فاعلية العلاقات الإنسانية و المهنية في نجاح الإدارة المدرسية. مجلة العلوم النفسية و التربوية. 2016. مج. 2، ع. 2، ص ص. 109-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-764384

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 122

Record ID

BIM-764384