نموذج تمتين طبقات الإدراك المعرفي لتحسين قوة التعلم : منحى جديدا في فلسفة التعليم و التعلم
Other Title(s)
Model of strengths of cognitive cognation levels for developing the learning power : anew approach in teaching and learning philosophy
Author
النذير، محمد بن عبد الله بن عثمان
Source
المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية
Issue
Vol. 1, Issue 1 (31 Jan. 2018), pp.137-155, 19 p.
Publisher
International Foundation of the Future Horizons
Publication Date
2018-01-31
Country of Publication
Estonia
No. of Pages
19
Main Subjects
Educational Sciences
Philosophy
Topics
Abstract EN
The present paper present a new approach in the teaching and learning field.
That relates to the concept of "invisible" layers of cognitive cognition related to knowledge and its contexts in terms of mentalistic, emotional, and cognitive cognition was woven into the learner mind learner, which may lead to the development and strength of learning .
The paper dealt with the concept of cognitive cognition, and some brain theories and its functions, and there investment in the field of education.
At the end, the writer presented a model of different layers of cognitive cognition and their interaction with each other.
American Psychological Association (APA)
النذير، محمد بن عبد الله بن عثمان. 2018. نموذج تمتين طبقات الإدراك المعرفي لتحسين قوة التعلم : منحى جديدا في فلسفة التعليم و التعلم. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية،مج. 1، ع. 1، ص ص. 137-155.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-765190
Modern Language Association (MLA)
النذير، محمد بن عبد الله بن عثمان. نموذج تمتين طبقات الإدراك المعرفي لتحسين قوة التعلم : منحى جديدا في فلسفة التعليم و التعلم. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية مج. 1، ع. 1 (كانون الثاني 2018)، ص ص. 137-155.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-765190
American Medical Association (AMA)
النذير، محمد بن عبد الله بن عثمان. نموذج تمتين طبقات الإدراك المعرفي لتحسين قوة التعلم : منحى جديدا في فلسفة التعليم و التعلم. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. 2018. مج. 1، ع. 1، ص ص. 137-155.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-765190
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
النص باللغة العربية مع مستخلصين باللغة العربية و الإنجليزية.
Record ID
BIM-765190