Learners’ attitudes towards the online simulations of the self and the other
Other Title(s)
Les attitudes des apprenants envers les simulations en ligne de soi et de l'autre
مواقف المتعلمين من المحاكاة الرقمية للذات و الآخر
Author
Source
Issue
Vol. 2017, Issue 49 (31 Mar. 2017), pp.209-220, 12 p.
Publisher
Annaba Badji Mokhtar University
Publication Date
2017-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
12
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Languages & Comparative Literature
Abstract EN
It may be suggested that the technological boom had blurred certain elemental social notions, videlicet reality and knowledge construction, and hence had redefined the process of the social construction of reality in a new digitalized fashion.
This alternation is noticeable in the realm of teaching English in EFL classes, a milieu where technology, via Internet, serves to the learners novel simulated realities that depict their communities and themselves along certain pejorative simulacra of the Self.
To these institutionalized and objectivated realities, learners negatively react by developing certain stereotypes and prejudices towards the Other.
Abstract FRE
On peut suggérer que le développement technologique a brouillé certaines notions sociales élémentaires, notamment la réalité et la construction de la connaissance, et donc a redéfini le processus de la construction sociale de la réalité dans une nouvelle mode digitalisée.
Cette alternance est perceptible dans le domaine de l'enseignement de l'anglais comme langue étrangère, un milieu où la technologie, par l'intermédiaire de ses médias, sert aux apprenants de nouvelles réalités simulées représentant leurs communautés et eux-mêmes à travers certains simulacres péjoratifs du Soi.
Envers ces réalités institutionnalisées, les apprenants réagissent négativement en développant certains stéréotypes et préjugés à l’égard de l’Autre.
American Psychological Association (APA)
Bu Djilal, Mustafa. 2017. Learners’ attitudes towards the online simulations of the self and the other. Revue el-Tawassol،Vol. 2017, no. 49, pp.209-220.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-765720
Modern Language Association (MLA)
Bu Djilal, Mustafa. Learners’ attitudes towards the online simulations of the self and the other. Revue el-Tawassol No. 49 (Mar. 2017), pp.209-220.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-765720
American Medical Association (AMA)
Bu Djilal, Mustafa. Learners’ attitudes towards the online simulations of the self and the other. Revue el-Tawassol. 2017. Vol. 2017, no. 49, pp.209-220.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-765720
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
Includes appendix : p. 219-220
Record ID
BIM-765720