عناصر النموذج التنموي لدى النخبة الجامعية في الجزائر : دراسة ميدانية على عينة من الأساتذة بجامعة خميس مليانة

Abstract FRE

Cet Article est une tentative de description analytique portée sur les représentations des éléments du Modèle de Développement, chez l’Elite universitaire en Algérie, Et plus exactement chez les enseignants de l’Université.

Notre point de départ dans cette tentative est la crise que s’établie ces dernières années et l’impacte qu’a marqué sur la situation socio-économique qu’est devenue extrêmement inquiétante.

En fait cette crise à notre avis est due à l’échec flagrant du projet du développement entamée juste après l’indépendance.

Et qui s’est basé sur le modèle de croissance occidentale.

Ce qui rend l’échec un échec de ce dernier, et donc une nécessité de le repenser est incontournable.

Face à cette nécessité , nous sommes convaincus qu’ il est temps de réactiver le système scientifique à travers le quel les universitaires doivent jouer leurs rôle à repenser la crise et chercher des alternatives possibles.

Une mission devrait-être possible si et seulement si l’Elite soit suffisamment consciente et armée d’une capacité scientifique et cognitive permettant à percevoir des issues