تعليمية النصوص الأدبية و الممارسات التطبيقية في كتاب السنة الثالثة ثانوي : رؤية نقدية

Abstract FRE

L’apprentissage cognitif et scientifique et l’acquisition de la performance de la communication culturelle et sociale ne peuvent se concrétiser correctement qu’en s’appuyant sur la méthode de l’enseignement par les textes ; étant donné que les connaissances et les informations qui sont présentées dans la forme de phrases isolées ou sporadiques ne peuvent donner à l’apprenant une connaissance simple pouvant lui être profitable en un domaine quelconque ; à l’exemple de cerner certains concepts et questions linguistiques, et ce en son milieu éducatif, mais elle n’est pas suffisante en d’autres domaines vu la complexité de la vie ; chose qui rend l’enseignement par les textes une méthode inévitable ce qui nous a motivé à faire des recherches en cette étude.