التدريس بأنموذج أدي و شاير و أثره في التحصيل و التفكير الناقد لطالبات الصف الأول متوسط في الرياضيات
Other Title(s)
Teaching using Adey-Shire model and its effect in achievement and critical thinking for first intermediate students in mathematics
Author
Source
مجلة البحوث التربوية و النفسية
Issue
Vol. 2017, Issue 54 (31 Mar. 2017), pp.179-203, 25 p.
Publisher
Baghdad University Centre for Educational and Psychological Researches
Publication Date
2017-03-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
25
Main Subjects
Mathematics
Educational Sciences
Topics
Abstract EN
The aim of this research is to measure the effect of Adey- Shire model in the achievement and critical thinking of first intermediate female students in mathematics.
The researcher adopted the experimental method with a post-test, the research of sample consists of (60) female students, divided into two groups with (30) students in the experimental group, that studied with Adey- Shire model, and (30) students in the control group who studied in the usual way.
The two groups are equivalent in many variables.
The researcher makes two tests of multiple choices, the first one is an achievement test consists (30) items and another test was for a critical thinking test with (25) items.
The statistical analysis make to both tests is made with sycometerics proprieties extraction .
The result showed that there are statistical differences between the experimental group and the control group in achievement and critical thinking tests for the experimental side.
American Psychological Association (APA)
صحو، سهاد عبد النبي سلمان. 2017. التدريس بأنموذج أدي و شاير و أثره في التحصيل و التفكير الناقد لطالبات الصف الأول متوسط في الرياضيات. مجلة البحوث التربوية و النفسية،مج. 2017، ع. 54، ص ص. 179-203.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-768405
Modern Language Association (MLA)
صحو، سهاد عبد النبي سلمان. التدريس بأنموذج أدي و شاير و أثره في التحصيل و التفكير الناقد لطالبات الصف الأول متوسط في الرياضيات. مجلة البحوث التربوية و النفسية ع. 54 (2017)، ص ص. 179-203.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-768405
American Medical Association (AMA)
صحو، سهاد عبد النبي سلمان. التدريس بأنموذج أدي و شاير و أثره في التحصيل و التفكير الناقد لطالبات الصف الأول متوسط في الرياضيات. مجلة البحوث التربوية و النفسية. 2017. مج. 2017، ع. 54، ص ص. 179-203.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-768405
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 202-203
Record ID
BIM-768405