Simulation en sante : prototypes de scenarii

Abstract FRE

La formation en santé, qu’elle soit médicale ou paramédicale, devient de plus en plus complexe.

Les exigences de terrain, c'est-à-dire du patient, sont en effet croissantes.

L’évolution technologique, certes intéressante et incontournable, ne suffit pas à assurer les meilleures prestations aux patients.

A la formation théorique, basée sur les cours magistraux, les enseignements dirigés,… s’ajoute la formation pratique au lit du malade.

Cette approche a fonctionné pendant plus d’un siècle mais ne répond plus aux exigences du moment, surtout en terme d’éthique : « jamais la première fois sur le patient ! ».

C’est ainsi que la simulation a trouvé sa place et offre, en plus de la garantie de l’éthique, celle de l’amélioration continue de la qualité et de la sécurité des soins prodigués aux patients par l’amélioration du niveau de performance des professionnels de la santé.

La simulation est, en réalité, multiple : Animale (expérimentation), Humaine (utilisation de cadavres, patients standardisés et jeux de rôle), Synthétique (simulateurs de tous genres), Electronique plus ou moins évoluée et Mixte ou hybride.

L’enseignement utilisant ces techniques doit être assuré par des enseignants formés et confirmés.

La confection d’un scénario est une étape maîtresse dans le