فاعلية استخدام الحاسوب في تحسين مستوى اللغة التعبيرية الشفوية لدى الطالبات ذوات صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية الحدود الشمالية (عرعر)
Other Title(s)
The effectiveness of the use of computers to improve oral expressive language level of female students with learning disabilities in primary education northern (Arar)
Joint Authors
العنزي، ريم صافق
علي، كوثر جمال الدين خلف الله
Source
Issue
Vol. 4, Issue 13 (31 Jul. 2016), pp.98-132, 35 p.
Publisher
Special Education and Rehabilitation Organization
Publication Date
2016-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
35
Main Subjects
Educational Sciences
Information Technology and Computer Science
Topics
Abstract EN
The objective of this study is to design a program using a computer to improve oral expressive language level of female students with learning disabilities at the primary grade (3d grade - 4th grade).
To achieve this goal the researchers used the quasi- experimental approach (design pre- after for one group) and then have carried out design: 1- scale oral expression (prepared by researchers) 2- program (prepared by researchers).
After Verification of the psychometrics properties of these tools, researchers applied them to the sample, which was consisted of (20) of schoolgirls grade (3d - 4th) were selected through a stratified random sampling.
Data analysis was done bu using the Statistical Package for Social Sciences (SPSS).
The most important results in the following: 1.
Oral expression among school girls with learning disabilities grade (3d -4th) decline, 2.
computer program used to improve the oral expressive language level degree statistically significant for girls with learning disabilities grade (3d - 4th), 3.
No statistically significant differences in improvement between the mean scores of the oral expression of pupils animate differences learning disabilities grade (3d - 4th) in the experimental group variable depending on the grade level (3d - 4th).
In conclusion researchers submitted some recommendations including: provision of training courses for teachers to enable them to identify students who have disability in oral expression, and shows them how to treat them, and some proposals have carried out, as well as install the references which benefited them in this study.
American Psychological Association (APA)
علي، كوثر جمال الدين خلف الله والعنزي، ريم صافق. 2016. فاعلية استخدام الحاسوب في تحسين مستوى اللغة التعبيرية الشفوية لدى الطالبات ذوات صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية الحدود الشمالية (عرعر). مجلة التربية الخاصة و التأهيل،مج. 4، ع. 13، ص ص. 98-132.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-773380
Modern Language Association (MLA)
علي، كوثر جمال الدين خلف الله والعنزي، ريم صافق. فاعلية استخدام الحاسوب في تحسين مستوى اللغة التعبيرية الشفوية لدى الطالبات ذوات صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية الحدود الشمالية (عرعر). مجلة التربية الخاصة و التأهيل مج. 4، ع. 13 (تموز 2016)، ص ص. 98-132.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-773380
American Medical Association (AMA)
علي، كوثر جمال الدين خلف الله والعنزي، ريم صافق. فاعلية استخدام الحاسوب في تحسين مستوى اللغة التعبيرية الشفوية لدى الطالبات ذوات صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية الحدود الشمالية (عرعر). مجلة التربية الخاصة و التأهيل. 2016. مج. 4، ع. 13، ص ص. 98-132.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-773380
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 128-132
Record ID
BIM-773380