المدارس النحوية و الاستشهاد بالقرآن الكريم : دراسة نظرية تطبيقية
Other Title(s)
Grammar Syntax Schools and the Qur'an : theoretical and applied study
Author
Source
مجلة الحقيقة للعلوم الاجتماعية و الإنسانية
Issue
Vol. 2015, Issue 35 (31 Dec. 2015), pp.1-33, 33 p.
Publisher
Publication Date
2015-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
33
Main Subjects
Abstract EN
This study attempts to shed light on the relationship between the meaning of Quran and its grammar and syntax.
It also follows how melody appears both in language in general and Quoran in particular.
Melody is conceived as the primary reason for the rise of the grammar in language and the rise of “readings” in Holy Quoran.
The study more or less follows the archealogical method in order to reach its findings.
American Psychological Association (APA)
ناصري، عبد العزيز. 2015. المدارس النحوية و الاستشهاد بالقرآن الكريم : دراسة نظرية تطبيقية. مجلة الحقيقة للعلوم الاجتماعية و الإنسانية،مج. 2015، ع. 35، ص ص. 1-33.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-774886
Modern Language Association (MLA)
ناصري، عبد العزيز. المدارس النحوية و الاستشهاد بالقرآن الكريم : دراسة نظرية تطبيقية. مجلة الحقيقة للعلوم الاجتماعية و الإنسانية ع. 35 (كانون الأول 2015)، ص ص. 1-33.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-774886
American Medical Association (AMA)
ناصري، عبد العزيز. المدارس النحوية و الاستشهاد بالقرآن الكريم : دراسة نظرية تطبيقية. مجلة الحقيقة للعلوم الاجتماعية و الإنسانية. 2015. مج. 2015، ع. 35، ص ص. 1-33.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-774886
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-774886