دور التعلم التنظيمي في دعم التمكين النفسي : دراسة تطبيقية على المدارس الثانوية الخاصة في مدينة حلب
Other Title(s)
Role of organizational learning in supporting psychological empowerment : an applied study on private high schools in Aleppo
Joint Authors
Source
مجلة جامعة القدس المفتوحة : للبحوث الإدارية و الاقتصادية
Issue
Vol. 2, Issue 7 (31 Jan. 2017), pp.215-226, 12 p.
Publisher
al-Quds Open University Deanship of Scientific Research and Graduate Studies
Publication Date
2017-01-31
Country of Publication
Palestine (West Bank)
No. of Pages
12
Main Subjects
Economics & Business Administration
Abstract EN
The aim of this study is to investigate the relation of organizational learning in supporting psychological empowerment in high private schools in Aleppo city.
This research has based on a sample made of (217) teachers working at private high schools, there was many assumptions and researchers use SPSS program.
Researchers have found by simple regression that organizational learning influencing supporting psychological empowerment in private high schools in Aleppo
American Psychological Association (APA)
جبلاق، علي محمد وأبو دان، كندا. 2017. دور التعلم التنظيمي في دعم التمكين النفسي : دراسة تطبيقية على المدارس الثانوية الخاصة في مدينة حلب. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للبحوث الإدارية و الاقتصادية،مج. 2، ع. 7، ص ص. 215-226.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-776993
Modern Language Association (MLA)
جبلاق، علي محمد وأبو دان، كندا. دور التعلم التنظيمي في دعم التمكين النفسي : دراسة تطبيقية على المدارس الثانوية الخاصة في مدينة حلب. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للبحوث الإدارية و الاقتصادية مج. 2، ع. 7 (كانون الثاني 2017)، ص ص. 215-226.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-776993
American Medical Association (AMA)
جبلاق، علي محمد وأبو دان، كندا. دور التعلم التنظيمي في دعم التمكين النفسي : دراسة تطبيقية على المدارس الثانوية الخاصة في مدينة حلب. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للبحوث الإدارية و الاقتصادية. 2017. مج. 2، ع. 7، ص ص. 215-226.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-776993
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 266-
Record ID
BIM-776993